Im 2. Outreach-Call fördert die DIZH acht Projekte, die digitale Innovationen sichtbar machen und Forschungsergebnisse in Schulen, die Öffentlichkeit und die Praxis tragen. Aus 21 eingereichten Anträgen ausgewählt, bauen mehrere davon auf früheren DIZH-Förderinstrumenten auf, z.B. Rapid-Action-Calls, Projekt-Calls oder dem Fellowship Programm von ZHAW digital. Sie erschliessen nun neue Zielgruppen und fördern den Wissenstransfer zwischen Hochschule und Gesellschaft. Die Themen reichen von KI-Kompetenz und Schreibförderung über historische Pandemien, Sprachtechnologien und Podcasts bis zu vertrauenswürdiger KI und dem Dialog zwischen Wissenschaft, Politik und Verwaltung.
Remember. Understand. Envision. Historische Pandemien im gesellschaftlichen Gedächtnis
Die Pop-up-Ausstellung «Remember. Understand. Envision.» macht Forschungsergebnisse zu historischen Pandemien als interaktives Erlebnis erfahrbar und lädt zur Reflexion über kollektives Gedächtnis, gesellschaftliche Resilienz und den digitalen Wandel ein. Das zugrunde liegende Forschungsprojekt wurde im DIZH Rapid-Action-Call initiiert und anschliessend durch den SNF weiterfinanziert. Der Outreach-Call ermöglicht nun, die erarbeiteten Inhalte einem breiten Publikum zugänglich zu machen.
Konditorei Kritzel – Spielerisch Schreibmotorik trainieren
Kinder mit Schreibschwierigkeiten motivieren: Das digitale Schreibspiel «Konditorei Kritzel», entstanden in einer Kooperation von ZHAW, ZHdK und PHZH, bringt schreibmotorische Übungen in eine ansprechende Spielwelt. Nun wird es über Workshops, Informationsmaterialien und den Austausch mit Fachpersonen gezielt in Schulen, Therapiepraxen und Familien verbreitet.
DiKo – Digitale Konzentrationshilfen für Kinder
Smartwatches können Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen wirksam unterstützen. «DiKo» richtet sich an Kinder, Eltern und Fachpersonen. Vorträge und Workshops geben Orientierung im Umgang mit digitalen Konzentrationshilfen. Langfristiges Ziel ist der Aufbau einer Community, die den Austausch weiterführt.
Von KI-Kompetenz zu digitaler Resilienz: Jugendliche im digitalen Wandel stärken
Das Lern-Tool «KI-Schule» bietet Lehrpersonen konkrete Werkzeuge, um digitale Resilienz im Unterricht zu fördern. In Workshops erproben und entwickeln Lehrpersonen das Tool gemeinsam weiter. Im Rahmen der Scientifica 2026 wird «KI-Schule» einem breiten öffentlichen Publikum vorgestellt.
DigitalForum
Das DigitalForum der Digital Society Initiative (DSI) der UZH schafft eine Plattform für den Austausch zwischen Wissenschaft, Politik und Verwaltung. Webinare und eine «Digitale Landsgemeinde» machen Forschungsergebnisse aus den DIZH-Hochschulen für Gemeinden, kantonale Verwaltungseinheiten und den Kantonsrat nutzbar.
TAIC – Trustworthy AI Circle
Vertrauenswürdige KI ist kein abstraktes Prinzip, sondern zeigt sich in konkreten Projekten, Entscheidungen und Praktiken. TAIC macht diese Beispiele sichtbar: Im Austausch zwischen Forschenden, Fachpersonen und Bürger:innen verbindet die Initiative wissenschaftliche Grundsätze mit deren Umsetzung im Alltag. Ziel ist eine Gesellschaft, die die digitale Transformation aktiv und informiert mitgestaltet.
Swiss NLP Expo 2027
Sprachtechnologien verändern, wie wir kommunizieren, arbeiten und lernen. Die Swiss NLP Expo 2027 bringt Forschung und Praxis zusammen: In drei Phasen werden Innovationen im Bereich digitaler Sprachtechnologien einer breiten Fachgemeinschaft zugänglich gemacht. Als agiles Verzeichnis einer wachsenden Community soll die «Zurich Language Technologies Map» die entstandenen Netzwerke dauerhaft sichtbar machen. Die Expo baut auf dem bewährten Format der Swiss NLP Expo 2025 auf.
Designing Podcasts – Transfer, Training, Tools
Podcasts gehören heute zum Alltag, ob als Unterhaltung, Bildungsformat oder Informationsquelle. Das Projekt «Designing Podcasts» untersuchte, wie erfolgreiche Podcasts konzipiert und genutzt werden, und fasste die Erkenntnisse im Handbuch «Designing Podcasts» zusammen. Jetzt werden die Inhalte in Workshopreihen übertragen und in Zusammenarbeit mit dem Verein «Junge Journalistinnen und Journalisten Schweiz» in die Praxis getragen.
Die acht geförderten Projekte erhalten je bis CHF 50’000 von der DIZH. Die Hochschulen beteiligen sich durch Matching-Funds paritätisch an der Finanzierung. Die Laufzeiten betragen bis zu 18 Monate.
Mit dem 2. Outreach-Call trägt die DIZH Forschung aus den Zürcher Hochschulen in die Gesellschaft. Die geförderten Projekte stärken digitale Kompetenz, öffnen Forschung für neue Zielgruppen und schaffen Verbindungen zwischen Hochschulen, Schulen, Zivilgesellschaft und Politik.
Über den Verlauf der Projekte und kommende Veranstaltungen informiern wir regelmässig über ihren Newsletter.