Die Digital Society Initiative (UZH) sucht für das DIZH-geförderte Projekt «ZuReach: Zurich Urban Reachability & Accessibility Enhancement through Digital Technology» eine Research Assistant-Stelle (30–40%) ab März 2026. Das Projekt untersucht die Zugänglichkeit von Zürich für Menschen mit Mobilitätseinschränkungen. Es wird in Zusammenarbeit mit der ZHAW, der Stadt Zürich sowie verschiedenen… Weiterlesen »Research Assistant gesucht: ZuReach
Am 11. Dezember 2025 traf sich das Koordinationsgremium Bildungsförderung an der ZHAW School of Engineering, um sich mit einem zukunftsweisenden Thema auseinanderzusetzen: Physical AI und Robotik in der Bildung. Dr. Jorge Peña Queralta vom Centre for Artificial Intelligence der ZHAW gab den Vertreter:innen der UZH, ZHAW, ZHdK und PHZH einen… Weiterlesen »Physical AI und Robotik in der Bildung
Wie lässt sich Künstliche Intelligenz verständlich machen? Dr. Lukas Drees vom EcoVision Lab am Institut für mathematische Modellierung und Machine Learning (DM3L) erforscht im Public Data Lab, wie Grünflächen das Wohlbefinden beeinflussen. Seine Vision: eine interaktive Karte, die anhand persönlicher Präferenzen optimale Grünflächen empfiehlt. Im Interview spricht er über die Zusammenarbeit… Weiterlesen »Machine Learning durch Kunst vermitteln
Die ZHAW digital-Community hat am 28. November im Nüü den Digital Shaper Award 2025 vergeben. Ausgezeichnet wurden mit dem Engagement Award:Dr. Anne Catherine Gieshoff (ZHAW Angewandte Linguistik) für ihren Einsatz in der Community, ihre Forschung zu Extended Realities sowie ihren Beitrag zu departementsübergreifender Zusammenarbeit. Mit dem Impact Award das Team «bridging the… Weiterlesen »ZHAW: Digital Shaper Award 2025 verliehen
KI-gestützte Radiologie transparenter und zuverlässiger machen Das Projekt TRUST-RAD entwickelte KI-Tools für die Radiologie, die nicht nur leistungsstark sind, sondern vor allem auch zuverlässig und transparent arbeiten. Im Zentrum stand die Entwicklung von RadVLM, einem innovativen KI-Modell für die Analyse von Thorax-Röntgenaufnahmen. Das Modell kann Befunde erklären, Berichte entwerfen, klinische… Weiterlesen »Projektabschluss: TRUST-RAD
Man kennt es aus der Schule oder aus dem Studium: An manchen Tagen lernt man richtig gut, an anderen geht gar nichts. Das hat nicht nur mit der Tagesform zu tun, sondern ist auch sehr stark von drei psychologischen Bedürfnissen abhängig. DSI Professor und Erziehungswissenschaftler Sascha Schneider erklärt, welche Bedürfnisse… Weiterlesen »Wie digitale Hilfsmittel die Lernmotivation steigern
Generative KI verspricht die Zukunft. Doch wie verändert sie unser Bild der Vergangenheit? Roland Meyer, DIZH-Brückenprofessor für Digitale Kulturen und Künste, beschreibt in einem Beitrag im Hochschulmagazin ZETT eine oft übersehene Dimension generativer KI: ihr Verhältnis zur Geschichte. KI-Systeme wie ChatGPT oder Stable Diffusion basieren auf Milliarden von Bildern und… Weiterlesen »Synthetische Archive
Wie wirken humorvolle Elemente in der Vermittlung komplexer Wissenschaftsthemen? Eine aktuelle Studie untersucht die Wirkung auf verschiedene Zielgruppen. Kann Humor helfen, komplexe Themen wie Künstliche Intelligenz einem breiten Publikum zugänglich zu machen? Dieser Frage gingen Dr. Sabrina H. Kessler und Valery Wyss in einer experimentellen Studie nach, die in der… Weiterlesen »Publikation: Humor in der Wissenschaftskommunikation
Community interpreter dolmetschen Gespräche zwischen Migrant:innen und Fachpersonen in Spitälern, öffentlichen Institutionen oder bei Asylanhörungen. Trotz der verantwortungsvollen Aufgabe erhalten sie oft nur eine Grundausbildung im Dolmetschen. Im Rahmen des Projekts IT-COMMIT wurde eine App entwickelt, mit der zweisprachige Gespräche in 21 Sprachen zwischen zwei Avataren mittels KI generiert werden,… Weiterlesen »Projektabschluss: IT-Commit
Die Digital Society Initiative (DSI) der Universität Zürich sucht eine:n Research Assistant (30 – 40 %) für die Mitarbeit am sechsten DSI Strategy Lab zum Thema «The Impact of Interdisciplinary Research». Die DSI der Universität Zürich sucht per 1. Januar 2026 eine:n Research Assistant (30 – 40 %) für das sechste… Weiterlesen »Gesucht: Research Assistant «The Impact of Interdisciplinary Research»