Projektstatus geschlossen Projektbeginn April 2023 Förderlaufzeit 15 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner Förderbetrag DIZH CHF 71'871 Im Projekt wurde eine Smartwatch entwickelt, die Kindern mit ADHS hilft, sich bei Schularbeiten besser zu konzentrieren. Mit einer Prävalenz von 5-7% bei Kindern bietet die Technologie eine innovative Alternative zu Medikamenten und Therapie… Weiterlesen »Fokus-Uhr
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Februar 2023 Förderlaufzeit 18 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner Förderbetrag DIZH CHF 66'141 Community interpreter dolmetschen Gespräche zwischen Migrant:innen und Fachpersonen in Spitälern, öffentlichen Institutionen oder bei Asylanhörungen. Trotz der verantwortungsvollen Aufgabe erhalten sie oft nur eine Grundausbildung im Dolmetschen. Im Rahmen des Projekts wurde eine App… Weiterlesen »IT-COMMIT: ein interaktives Tool für Community Interpreter Training
Ein Wissens-Archiv der Filmkunst cineMINDS entwickelt eine internationale Online-Plattform zur Erfassung, Erforschung und Veröffentlichung von handwerklichem Wissen in der Filmkunst. Wir öffnen innovative Perspektiven für den Umgang mit grossen Video-Korpora in den Digital Humanities, fördern eine niederschwellig zugängliche Publikation von hochwertigen audiovisuellen Daten und schaffen digitale Werkzeuge für den gesamten… Weiterlesen »cineMINDS
Im Forschungsprojekt «Geschichte(n) für die globale Gegenwart» wurden historische, didaktische, kuratorische und gestalterische Expertisen miteinander verknüpft, um eine neue Form der digitalen Geschichtsvermittlung zu entwickeln. Zentrale Methode ist das «kuratorische Lernen». In einem virtuellen Museum können Schüler:innen stöbern, Sammlungsobjekte von allen Seiten betrachten, skurrile Analysegeräte ausprobieren, formale Zusammenhänge entdecken, Begriffe… Weiterlesen »Geschichte(n) für die globale Gegenwart. Kuratorisches Lernen in Schule und Museum
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juni 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, PHZH Praxispartner Volksschulamt Zürich Im digitalen Wandel besteht die Gefahr, dass Disziplinen vergessen gehen. Das Projektteam verfolgte die Frage, wie eine Trading Zone gestaltet werden kann, in der Akteur:innen aus den Disziplinen Ethnologie und Informatik zusammentreffen und an gemeinsamen,… Weiterlesen »Partners in a Trading Zone – Erarbeitung einer Trading Zone zwischen Ethnologie und Informatik im Kontext von Sticken
Projektstatus geschlossen Projektbeginn September 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW, UZH Praxispartner ETH-Bibliothek, Schweizerisches Sozialarchiv (Zürich), Staatsarchiv des Kantons Zürich, UZH Archiv, Zentralbibliothek Zürich Das Erkennen komplexer Layouts und Handschriften, u.a. durch ATR, ist weit fortgeschritten. Ihre Bearbeitung in Forschung und Erinnerungsinstitutionen steht heute vor einem Quantensprung. Das Projekt… Weiterlesen »Potentials of Advanced Text Technologies. Auf maschinellem Lernen basierende Texterkennung (PATT)
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2023 Förderlaufzeit 30 Monate Beteiligte Hochschulen PHZH, ZHdK Praxispartner KITS-Fachstelle, Schulamt der Stadt Zürich, hep-Verlag Schulen sehen sich im digitalen Wandel zahlreichen Herausforderungen gegenüber. Im Projekt Edugame4Change wurde das Spiel ImaginEd entwickelt, das Schulen dabei unterstützt, diesen Wandel auf unterschiedlichen Ebenen mitzugestalten. Es verbindet Planspiel und… Weiterlesen »Edugame4Change. Ein digital augmentiertes Planspiel für den digitalen Wandel an Schulen
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2023 Förderlaufzeit 22 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW Praxispartner Stadt Zürich, SparkAdemy AG, Senioren Universität Luzern Förderbetrag DIZH CHF 300’253 Im Zuge der digitalen Transformation von Gesellschaft und Bildung entwickelte das Projekt neue Blended-Learning-Angebote für Menschen ab 60 Jahren. Ausgangspunkt war die Beobachtung, dass ältere Erwachsene… Weiterlesen »Revolutionierung der Bildung60+: Digitales lebenslanges Lernen
Aktuelles vom DHD LL Das DHD Living Lab (Digital Health Design Living Lab) schafft eine interdisziplinäre Struktur, die als Katalysator für innovative Forschungs- und Entwicklungsprojekte von erfahrenen und jungen Forscher:innen an der Schnittstelle von Digitalisierung, Gesundheit, Ethik und Design wirkt. Ziel ist es, durch die direkte Einbindung relevanter Partner aus… Weiterlesen »Digital Health Design Living Lab
Mehr Informationen und Aktuelles https://youtu.be/xmYqsZhWcoM Wie können wir uns besser vor Bedrohungen aus dem Internet schützen? Die Antwort auf diese Frage ist so komplex wie die Cybersicherheit selbst, denn es muss stets das richtige Gleichgewicht zwischen technischen Möglichkeiten und politischen, sozialen und wirtschaftlichen Interessen gefunden werden. Vor allem die zunehmende… Weiterlesen »CYREN ZH: Cyber Resilience Network For The Canton Of Zurich
