Mit dem Spiel ImaginEd ist aus dem im 3. Projekt-Call gefördertem Projekt Edugame4Change ein konkretes Produkt für Schulen entstanden. Das Spiel wurde am 25. Oktober 2025 im Rahmen einer Vernissage im Lernmedienshop Zürich erstmals der Öffentlichkeit vorgestellt und ist ab sofort erhältlich. In drei Spielphasen zeichnen und erzählen die Spieler:innen… Weiterlesen »ImaginEd: Neues Lernspiel unterstützt Schulen im digitalen Wandel
Am 23. Oktober 2025 wurde im Toni-Areal das DIZH Public Data Lab (PDL) lanciert. Über 100 Gäste aus Wissenschaft, Verwaltung, Kunst und Zivilgesellschaft kamen zusammen, um gemeinsam über eine zentrale Frage zu diskutieren: Wie messen wir den Puls des Kantons Zürich? Karin Mairitsch, Rektorin der ZHdK, eröffnete den Abend und… Weiterlesen »Launch des Public Data Lab: Ein neuer Raum für offene Daten und gesellschaftlichen Dialog
Mit „Gestalte Deine Stadt“ entstand ein innovatives Virtual-Reality-Erlebnis, das neue Formen der Partizipation in der Stadtentwicklung ermöglicht. Ziel ist es, die Bevölkerung aktiv einzubeziehen und Veränderungen in öffentlichen Räumen für alle nachvollziehbar zu machen. https://youtu.be/LwFxWWN4gmA Anstatt klassische Pläne zu präsentieren, erlaubt das Virtual-Reality-Tool Einwohner:innen, geplante Veränderungen bereits in der Konzeptionsphase… Weiterlesen »Gestalte deine Stadt
Merlin Hebecker erforscht neue Formen prekärer Arbeit im Public Data Lab. Seit September 2025 ist Merlin Hebecker Doktorand in der Arbeitsgeografie an der Universität Zürich und Teil des Public Data Lab. In seiner Dissertation untersucht er, wie sich neue Formen prekärer Arbeit, z.B. Plattformarbeit oder kurzfristige Anstellungen, auf soziale Ungleichheit… Weiterlesen »Von prekärer Arbeit und unsichtbaren Menschen
Das Projekt Re-Experiencing History ist abgeschlossen. Entwickelt wurde eine interaktive Plattform, die es ermöglicht, historische Szenen aus der Antike visuell selbst zu gestalten. Mithilfe von KI und speziell trainierten Modellen können Nutzer:innen über ein Prompt-Interface eigene Visualisierungen erstellen, sei es von römischen Triumphzügen oder vom Alltag im antiken Griechenland. Die Plattform… Weiterlesen »Projektabschluss: Re-Experiencing History
Das Team des Projekts TRUST-RAD hat einen umfassenden Datensatz zur Entwicklung von KI-Assistenzsystemen für die Röntgenbildinterpretation veröffentlicht. RadVLM Instruction Dataset steht der wissenschaftlichen Community nun auf der Plattform PhysioNet zur Verfügung. Der Datensatz umfasst über 1,1 Millionen Bild-Instruktions-Paare aus Thorax-Röntgenaufnahmen und deckt verschiedene radiologische Aufgaben ab: von der Befunderstellung über… Weiterlesen »TRUST-RAD: Neuer Datensatz für verlässliche KI-Assistenztools in der Radiologie veröffentlicht
Das Swiss Centre for Responsible AI (SCRAI) hat seine Arbeit aufgenommen. Es vernetzt Forschung, Industrie und Politik, um den verantwortungsvollen und menschenzentrierten Einsatz von Künstlicher Intelligenz zu fördern. Im Rahmen des Zurich AI Festivals fand die Auftaktveranstaltung „Bridging the Gap Between Theory and Practice in Responsible AI“ statt. Expert:innen aus… Weiterlesen »Start des Swiss Centre for Responsible AI
Mit dem Immerse Lab an der PH Zürich gibt es einen neuen Raum, in dem immersive Technologien für den Bildungsbereich erprobt und weiterentwickelt werden. Das Lab ist Teil des Projekts IMMERSE, das im 2. Struktur-Call gefördert wird. Ziel ist es, neue Formen des Lehrens und Lernens mit Technologien wie Virtual und… Weiterlesen »PH Zürich eröffnet Immerse Lab
Am 1. Oktober wurde das Handbuch «Designing Podcasts» vorgestellt. Es entstand in Zusammenarbeit von CAST / Audiovisual Media der ZHdK, dem Departement Angewandte Psychologie der ZHAW und der Podcastschmiede. Das Handbuch verbindet mediendramaturgische Analysen deutschsprachiger Podcasts mit medienpsychologischen Studien zum Hörverhalten. Es gibt Einblicke in die grundlegenden Gestaltungstypen «Story», «Talk»… Weiterlesen »Handbuch «Designing Podcasts»
Das Projekt Social Influencer:in wurde als erstes Schweizer Projekt in die Good-Practice-Sammlung der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) aufgenommen. Es zeigt, wie methodengeleiteter Counter Speech in digitalen Räumen konstruktiv wirken kann und wie moderne Technologien wie Künstliche Intelligenz Menschen dabei unterstützen, Hate Speech positiv zu begegnen. Das Projekt basiert auf der Erkenntnis, dass soziale… Weiterlesen »Social Influencer:in