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Abgeschlossene Projekte

Crafting Playbook: ein spielerischer Weg zu mehr Balance und Sinn bei der Arbeit

Projektstatus geschlossen Projektbeginn April 2023 Förderlaufzeit 21 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW, PHZH, ZHdK Praxispartner BGM-Forum Zürich, SUVA, Arcplace, Swissleaders Förderbetrag DIZH CHF 221’672 Das «Crafting Playbook» ist eine App, die mit kurzen «Plays» dazu anregt, über die Arbeitstätigkeit und Beziehungen am Arbeitsplatz nachzudenken und zu handeln (d.h. zu «craften»).… Weiterlesen »Crafting Playbook: ein spielerischer Weg zu mehr Balance und Sinn bei der Arbeit

Revolutionierung der Bildung60+: Digitales lebenslanges Lernen

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2023 Förderlaufzeit 22 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW Praxispartner Stadt Zürich, SparkAdemy AG, Senioren Universität Luzern Förderbetrag DIZH CHF 300’253 Im Zuge der digitalen Transformation von Gesellschaft und Bildung entwickelte das Projekt neue Blended-Learning-Angebote für Menschen ab 60 Jahren. Ausgangspunkt war die Beobachtung, dass ältere Erwachsene… Weiterlesen »Revolutionierung der Bildung60+: Digitales lebenslanges Lernen

Webseite Safety-for-refugees mit Chatbot EMA

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2022 Förderlaufzeit 12 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner AIZ, FIZ, Act212, SEM, SFH und SUN Förderbetrag DIZH CHF 59’501 Websites in deutscher Sprache sind für Geflüchtete eine grosse Hürde. Um diese Menschen besser vor Missbrauch auf dem Arbeitsmarkt und bei Fragen zum Wohnen zu unterstützen, wurde… Weiterlesen »Webseite Safety-for-refugees mit Chatbot EMA

Where am I? Ein Videogame zur baukulturellen Integration für ukrainische Kinder und Jugendliche in Zürich

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2022 Förderlaufzeit 10 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner Blindflugstudios Förderbetrag DIZH CHF 40’417 https://youtu.be/HlzD3CgM-Dg Krieg und Zerstörung bedeuten insbesondere für Kinder einen schlagartigen Verlust von Vertrautem. Ukrainische Kinder und Jugendliche müssen sich fern von ihrer Heimat in einer oft fremden Umgebung zurechtfinden. Mit dem Videogame können… Weiterlesen »Where am I? Ein Videogame zur baukulturellen Integration für ukrainische Kinder und Jugendliche in Zürich

Economic priorities in post-war Ukraine

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Mai 2022 Förderlaufzeit 8 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner CASE Ukraine Förderbetrag DIZH CHF 19’900 A Blueprint for Reform: Economic priorities in post-war Ukraine In Zusammenarbeit mit politischen Entscheidungsträger:innen und Wissenschaftler:innen aus Polen, der Slowakei und der Ukraine (CASE Ukraine) hat die ZHAW School of Management and… Weiterlesen »Economic priorities in post-war Ukraine

Government as/is a platform

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2022 Förderlaufzeit 9 Monate Beteiligte Hochschulen UZH Praxispartner Staatskanzlei Kanton Zürich, Campax Förderbetrag DIZH CHF 75’234 https://youtu.be/7w4AfKi-HqA Das Projekt nutzt die Vorteile digitaler Plattformen und deren Prinzipien, um Koordination und Orchestrierung der relevanten Akteur:innen im Kanton Zürich im Zusammenhang mit der Ukraine-Krise zu verbessern. Diese Studie… Weiterlesen »Government as/is a platform

Modularisierte Plattform für Medizinische Bilddaten (MMIP)

Projektstatus geschlossen Projektbeginn April 2022 Förderlaufzeit 12 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW Partner Universitätsspital Zürich Förderbetrag DIZH CHF 65’406 Die im Rahmen des Rapid-Action-Calls «Die letzte Meile» realisierte Plattform für medizinische Bilddaten erlaubt die einfache Verteilung der erzeugten Bilder innerhalb des Spitals und stellt sie so mit geringem Aufwand im… Weiterlesen »Modularisierte Plattform für Medizinische Bilddaten (MMIP)

AUTODIDACT: Automatisierte Annotation von Videodateien zur Unterstützung der klinischen Entscheidungsfindung auf der Cockpit-Plattform von Intensivstationen

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Mai 2022 Förderlaufzeit 9 Monate Beteiligte Hochschulen UZH ZHAW Praxispartner Universitätsspital Zürich Förderbetrag DIZH CHF 65’002 Die Entwicklung einer robusten  und effizienten Erkennungsmethode von Videoobjekten auf der Intensivstation ermöglicht  z.B.  die Erkennung der Pflegeintensität an einzelnen Betten. Dies könnte eine verbesserte Einsatzplanung von Pflegepersonal erlauben, und so… Weiterlesen »AUTODIDACT: Automatisierte Annotation von Videodateien zur Unterstützung der klinischen Entscheidungsfindung auf der Cockpit-Plattform von Intensivstationen

Das Ethik-Assessment-Tool für den humanitären Einsatz von Drohnen (E-HUD)

Projektstatus geschlossen Projektbeginn April 2022 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW Praxispartner Weltgesundheitsorganisation (WHO), Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF), VillageReach, Medair, Geneva Science Policy Interface (GSPI) Förderbetrag DIZH CHF 81’273 https://youtu.be/fnAQhfBh96E In der vorangegangenen Studie FEAHD (2018-2021), wurden die ethischen, rechtlichen und sozialen Auswirkungen des humanitären Einsatzes von Drohnen… Weiterlesen »Das Ethik-Assessment-Tool für den humanitären Einsatz von Drohnen (E-HUD)

LEAD – LEarning from the pAst

Implementierung der Daten- und Visualisierungsdrehscheibe LEAD: Digitalisierte Pandemievergangenheit in der Schweiz Projektstatus geschlossen Projektbeginn April 2022 Förderlaufzeit 14 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW Förderbetrag DIZH CHF 77’675 https://youtu.be/K_1cLUPdP7M Wenn neue Gesundheitskrisen wie etwa die Covid 19-Pandemie auftauchen, neigen die Menschen dazu, die aktuellen Ereignisse in den Kontext früherer Erfahrungen zu… Weiterlesen »LEAD – LEarning from the pAst