A house owned by no one but itself Das Projekt no1s1 wertet Dezentrale Autonome Organisationen (DAOs) auf und unterstützt bei der Gestaltung und Umsetzung. Zum ersten Mal wird eine DAO untersucht, die physische (und nicht nur digitale) Vermögenswerte besitzt. Dafür wird der no1s1-Prototyp gebaut – ein physischer Raum, der sich… Weiterlesen »no1s1
Eine kollaborative Umgebung, um tiefe Ungewissheiten bei der Entscheidungsfindung zu Klimarisiken zu berücksichtigen Projektstatus geschlossen Projektbeginn November 2021 Förderlaufzeit 27 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW Praxispartner Stadt Zürich, Stadt Winterthur, Swiss Re Förderbetrag DIZH CHF 239'000 Das Projekt DSS_Embrace zielte darauf ab, die Fähigkeiten von Entscheidungsträger:innen, Unternehmen und Verantwortlichen für… Weiterlesen »DSS_Embrace
We cordially invite you to DIZH Exchange, a virtual talk with Prof. Dr. Lauren C. Howe on Tuesday, November 16, 11:00 – 12:00.
Weiterlesen »A gender-biased future? Gender’s influence on mental representations of and responses to the future of workBestseller-Autorin Noreena Hertz schreibt in ihrem neuen Buch, dass die Digitalisierung zu mehr Einsamkeit führen kann. Aber digitale Tools können es auch möglich machen, mehr miteinander zu kommunizieren. Im Interview erklärt Lilian Suter vom ZHAW Psychologisches Institut, wie wir diese Tools nutzen können, um sinnhafte Beziehungen zu stärken.
Weiterlesen »Brave new lonely world
Was ist an der Technologie «künstlich» und «intelligent»? Für fachfremde Personen ist es oft schwer nachzuvollziehen, wie Künstliche Intelligenz funktioniert. ZHAW-Forschende entwickeln Methoden, die helfen sollen.
Die Technologie hinter Künstlicher Intelligenz (KI) erscheint vielen als unsichtbar und manchmal sogar unheimlich. Oft wissen die Menschen nicht, dass hinter Anwendungen ein KI-System steckt. Dann etwa, wenn KI auf Netflix oder beim Onlineshopping Empfehlungen abgibt, die auf unseren früheren Entscheidungen beruhen. Manuel Holler von der ZHAW School of Management and Law spricht dabei von einem «KI-Moment», einer Alltagssituation, bei der man überraschend das Wirken von KI spürt.
Weiterlesen »Künstliche Intelligenz einfach erklären und verstehenDas DSI/DIZH Data Donation Lab wurde initiiert, um die Forschung mit Daten, die durch Datenspenden gesammelt werden, zu fördern und zu erleichtern – ein relativ neuer methodischer Ansatz. Unter Datenspende versteht man die aktive Zustimmung einer Person, seine*ihre persönlichen digitalen Spuren für Forschungszwecke zu spenden.
Das Lab wird im Rahmen des DIZH Infrastruktur & Lab Calls finanziert und hat zwei Hauptziele: Erstens die Bereitstellung einer Infrastruktur zur Sammlung digitaler Spuren durch Datenspenden von Studienteilnehmenden und zweitens die Etablierung einer Plattform für den transdisziplinären Austausch zwischen Forschenden, die mit solchen Daten arbeiten.
Weiterlesen »DSI/DIZH Data Donation LabDie offene Doktorandenstelle im Bereich «Informationssysteme» ist Teil des Forschungsprojekts «Digital Ecosystems for Public Value Creation», das von der Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH) gefördert wird.
Weiterlesen »PhD Stelle: Digital Ecosystems for Public Value Creation (60-100%)Das Projekt zielt darauf ab, Daten, Erkenntnisse und Empfehlungen zu nicht-technischen Aspekten der Cybersicherheit bereitzustellen. Es hilft dabei, ethische und rechtliche Herausforderungen bei der Sicherung der digitalen Infrastruktur der Schweiz anzugehen. Das Projekt ist Teil des Nationalen Forschungsprogramms 77 «Digitale Transformation».
Weiterlesen »Neues DSI Projekt: Schaffung eines ethischen und rechtlichen Governance-Rahmens für vertrauenswürdige Cybersicherheit in der SchweizDer online Kurs «Creative Encounter» der ZHdK richtet sich an alle Personen, die sich aus einem beruflichen oder privaten Bedürfnis mit ihrer Kreativität auseinandersetzen möchten. Es werden dabei unterschiedliche Bereiche und Fachrichtungen der Künste und des Designs und dazugehörige Strategien der Kreativität eröffnet. Voraussetzungen sind Neugierde und die Bereitschaft, etwas Neues auszuprobieren.
Weiterlesen »Creative Encounter. Online Kurs der ZHdKDer digitale Wandel stellt eine der grössten gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit dar. Wie wir arbeiten und konsumieren, kommunizieren und interagieren, lehren und lernen ist tiefgreifenden Veränderungen unterzogen. Wohin bewegen sich Schule und Gesellschaft im Zeitalter digitaler Daten und Medien? Mit welchen Risiken und Chancen ist die Digitalisierung verbunden? Und wie kann Lernen unter digitalen Vorzeichen gelingen? Die Themenreihe greift verschiedene aktuelle Entwicklungen heraus und bietet einen vertieften Einblick in den digitalen Wandel von Gesellschaft und Bildung.
Weiterlesen »Digitaler Wandel in Schule und Gesellschaft