Lerntechnologien als Hebel für Veränderungen von Unterrichtspraktiken
Engin Bumbacher: Weltweit erleben wir einen Boom digitaler Lerntechnologien, die vermehrt Einzug in Schulen erhalten. Für dieselben Lernziele stehen eine Vielzahl von Plattformen und Tools zur Auswahl, die sich in ihrem Design erheblich unterscheiden. Meine präsentierten Forschungsergebnisse werden verdeutlichen, dass diese Designunterschiede von grosser Bedeutung sind. Selbst kleinste Abweichungen im Design können messbare Auswirkungen auf… Weiterlesen »Lerntechnologien als Hebel für Veränderungen von Unterrichtspraktiken