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Education

DiKo – Digitale Konzentrationshilfen für Kinder

Das Projekt «Fokus-Uhr» hat gezeigt, dass Smartwatches Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen wirksam unterstützen können. Das Projekt DiKo baut auf diesen Erkenntnissen auf und richtet sich an Kinder, Eltern und Fachpersonen. DiKo verfolgt drei Ziele: In Vorträgen werden digitale Kompetenzen im Umgang mit Konzentrationshilfen vermittelt. Workshops bieten Raum, den konkreten Einsatz digitaler… Weiterlesen »DiKo – Digitale Konzentrationshilfen für Kinder

Spielerisch Schreibmotorik trainieren: Implementierung eines Serious Games zur Unterstützung bei Schreibschwierigkeiten

Konditorei Kritzel «Konditorei Kritzel« ist ein digitales Serious Game, das Kinder mit Schreibschwierigkeiten spielerisch zu schreibmotorischen Übungen motiviert. Neben der Förderung der Schreibmotorik zielt das Spiel darauf ab, Erfolgserlebnisse zu vermitteln, die sich positiv auf das psychische Wohlbefinden auswirken. Das Spiel wurde in einem interdisziplinären Team der ZHAW (Institute Public Health… Weiterlesen »Spielerisch Schreibmotorik trainieren: Implementierung eines Serious Games zur Unterstützung bei Schreibschwierigkeiten

Von KI-Kompetenz zu digitaler Resilienz: Jugendliche im digitalen Wandel stärken

Das Projekt fördert den kritischen und reflektierten Umgang mit Künstlicher Intelligenz bei Schüler:innen und Lehrpersonen. Im Zentrum steht das Lern-Tool «KI-Schule», das im Rahmen des Projekts «Digitale Resilienz» im 3. Rapid-Action-Call entwickelt wurde. In Workshops wird das Tool Lehrpersonen vorgestellt, gemeinsam erprobt und weiterentwickelt. Ziel ist es, «KI-Schule» nachhaltig in… Weiterlesen »Von KI-Kompetenz zu digitaler Resilienz: Jugendliche im digitalen Wandel stärken

Chat4All

Ein digitaler Assistent für mehr Bildungsgerechtigkeit In diesem Projekt wird ein digitaler Assistent namens Chat4All entwickelt, der die digitale Bildungsgerechtigkeit fördert. Chat4All reagiert anders als bisherige intelligente Tutoren nicht nur punktuell auf die Beantwortung einzelner Aufgaben, sondern erkennt systematisch Muster im Lernverhalten und bietet darauf basierend adaptive Unterstützungsmöglichkeiten. Im Rahmen des Projekts… Weiterlesen »Chat4All

LitAI

Reflektiertes Lesen mit KI LitAI entwickelt eine innovative Lernumgebung, die Jugendliche beim vertieften und kritischen Lesen am Bildschirm unterstützt. Jugendliche lesen immer weniger, was weitreichende Folgen hat. Studien weisen seit Jahren auf eine sinkende Lesekompetenz hin, verstärkt durch digitale Ablenkungen und den vermehrten Konsum kurzer Bildschirmtexte. Gleichzeitig steigen die Anforderungen. Der… Weiterlesen »LitAI

Wie können Jugendliche mit negativen Gefühlen umgehen, die durch soziale Medien entstehen? 

Entwicklung von sozialen Unterstützungsstrategien und einer digitalen Intervention Dieses Projekt untersucht, wie soziale Medien Jugendliche emotional beeinflussen und wie soziale Unterstützung negative Auswirkungen reduzieren kann. Gemeinsam mit Jugendlichen und Pro Juventute startet das Projektteam eine videobasierte Social-Media-Kampagne und konzipiert Materialien für Pädagog:innen. Eine gemeinsam entwickelte Smartphone-Intervention wird evaluiert und soll… Weiterlesen »Wie können Jugendliche mit negativen Gefühlen umgehen, die durch soziale Medien entstehen? 

Vox Lapidum

Ein KI-gestützter Inschriften-Chatbot für Forschung, Bildung und Kulturvermittlung Inschriften sind unmittelbare Zeugnisse realer Menschen (von Soldaten über Amtsträger und Handwerker bis Familien) und eröffnen einen direkten Zugang zum Leben der Antike. Für Laien bleiben sie jedoch schwer verständlich, und auch für Forschende sind komplexe Fragen in bestehenden Datenbanken kaum abbildbar.… Weiterlesen »Vox Lapidum

MentorMate

Mentoren-basierte KI für Lehre & Bildung MentorMate ist ein DSGVO-konformer KI-Assistent für Schulen und Universitäten. Einfach zu bedienen und mit Lernanalysen ausgestattet, ermöglicht er skalierbares, personalisiertes Tutoring zu geringen Kosten. Mit laufenden Pilotprojekten und einer für 2026 geplanten Ausgründung bereitet das Projekt die Cloud-Migration, das Onboarding von Kund:innen und die… Weiterlesen »MentorMate

PTaC

Ausstattung von Schweizer EdTech mit pädagogischen Nutzungsbedingungen Schulen verlassen sich zunehmend auf EdTech für Unterricht und Verwaltung, haben aber Schwierigkeiten, die pädagogische Eignung und Qualität von Produkten zu beurteilen. Dieses Projekt präsentiert eine Non-Profit-Organisation, die ein «Label» mit klaren Kriterien erstellt, um solide EdTech im Schweizer Kontext zu zertifizieren, Beschaffungsentscheidungen… Weiterlesen »PTaC

VIRENA

Virtuelle Arena für Forschung, Bildung und demokratische Innovation Virena ist eine Simulationsplattform, die realitätsnahe soziale Medien mit anpassbaren KI-Agenten und vollständiger experimenteller Kontrolle nachbildet. Sie ermöglicht Forschenden, Lehrenden und öffentlichen Organisationen das Testen, Trainieren und strategische Planen in geschützten digitalen Arenen. So werden Medienkompetenz, demokratische Innovation und skalierbarer gesellschaftlicher Impact… Weiterlesen »VIRENA