Der beste Mix aus Tradition und Innovation: Verbesserung kognitiver Tests mit Smartpens und mobiler Gehirnbildgebung Das Projekt verbessert einen neuropsychologischen Test des visuellen Gedächtnisses, den Rey-Figure Test, durch den Einsatz von Smartpens und mobiler Gehirnbildgebung. Das Projektteam entwickelt einen Computer-Vision-Algorithmus zur automatisierten Analyse der Figuren, analysiert Bewegungsdaten des Stifts zur… Weiterlesen »CogniDIP
Ein virtuelles Therapieleitsystem für die personalisierte Rehabilitation nach einem Schlaganfall Dieses Projekt entwickelt ein VR-basiertes Rehabilitationssystem zur Verbesserung der Rumpfkontrolle nach einem Schlaganfall. Zum Einsatz kommen adaptive Algorithmen, Echtzeit-Bewegungsdaten und moderne Kommunikationstechnologien. Durch partizipatives Design mit medizinischem Personal und Patient:innen soll ein benutzerfreundliches und skalierbares System entstehen, das die Erholung… Weiterlesen »HoloTeach
Sensorisches Reweighting, Muskelsynergien und Auslöser des Freezing of Gait bei Parkinson Freezing of Gait ist ein häufiges und stark beeinträchtigendes Symptom der Parkinson-Krankheit, für das bislang keine wirksame Therapie existiert. Das Projekt AntiFreeze nutzt Virtual Reality, um Freezing individuell zu erfassen, zu analysieren und gezielt zu trainieren. Durch den Einsatz automatisierter Softwareagenten… Weiterlesen »AntiFreeze
Kopfschmerzen sind eine der Hauptursachen für Gesundheitsschäden in der Schweiz. Das Projekt DHDH bringt digitale und analoge Prozesse der Kommunikation zu Kopfschmerzen zusammen. Mit Methoden aus der Linguistik und der digitalen Sprachanalyse möchte das Projektteam die Lücken zwischen der Kommunikation im Spitalsetting und dem Schmerzausdruck in der digitalen Welt schliessen.… Weiterlesen »DHDH. Dekodierung von Kopfschmerzen im digitalen Helvetien
Ressourcenaktivierung für das Wohlbefinden von Lehrkräften durch rechtzeitige, bedarfsorientierte Unterstützung Der Lehrberuf ist mit einem hohen Mass an Stress verbunden. Dieses Projekt zielt darauf ab, eine skalierbare Smartphone-App zu entwickeln, die Just-In-Time Adaptive Interventionen (JITAI) nutzt, um das Wohlbefinden von Lehrpersonen durch Ressourcenaktivierung zu verbessern. Dabei werden sowohl Wirksamkeit als… Weiterlesen »REACT
Inclusive Digital Citizen Science: a technology-driven applied linguistics project within a disability studies framework Das Übereinkommen der UNO über die Rechte von Menschen mit Behinderungen verpflichtet die Vertragsstaaten, die Partizipation und Inklusion von Menschen mit Behinderungen in allen Bereichen der Gesellschaft zu gewährleisten. Im Bereich der Forschung fördert Digital Citizen… Weiterlesen »DigInCiteS
Large Language Models als Schlüssel zur Strukturierung und Auswertung der stetig zunehmenden medizinischen Forschung Die grosse Menge an veröffentlichter Forschung erschwert die Umsetzung evidenzbasierter Medizin. Das Projektteam entwickelt daher MedLitGrasp, ein Online-Tool für Forschende und medizinisches Personal, das grosse Sprachmodelle (Large Language Models) nutzt, um umfangreiche Biomarkerdaten zu Multipler Sklerose, Schlaganfall… Weiterlesen »MedLitGrasp
Eine web-basierte Gesundheitsplattform für Kognition COPE-D entwickelt die erste webbasierte Gesundheitsplattform für Kognition, die Das klinische, neuropsychologische Assessment standardisiert und die Datenauswertung normiert. Patient:innen Zugang zu ihren Daten sowie personalisierte Bildungsinhalte bietet. Dies fördert das Verständnis der Patient:innen (und Angehörigen), sowohl für ihre Defizite als auch für ihre Ressourcen, und… Weiterlesen »COPE-D: COgnition and Patient Education – Digitalized
Akteure in der schulischen Bildung zur Digitalität befähigen Das Projekt EnablEd untersucht, wie schulisches Personal zur Mitgestaltung des digitalen Wandels befähigt werden kann. Es ermittelt Gelingensbedingungen der schulischen Personalentwicklung mit einer Reihe unterschiedlicher Methoden und entwickelt so ein Befähigungsmodell, das schulische Führungspersonen bei der Personalentwicklung unterstützt. Mehr Informationen Team Prof.… Weiterlesen »EnablEd
MAthematikTutor zur Hilfestellung bei individuellen Lernvoraussetzungen Das Projekt zielt darauf ab, Schüler:innen mit schwachen Mathematikleistungen durch ein intelligentes Tutorensystem gezielt zu fördern. Durch die Kombination von Instruktionspsychologie, Fachdidaktik und modernster Technologie wird eine personalisierte Lernumgebung geschaffen, die einen Beitrag zur Chancengleichheit im Bildungssystem leistet. Mehr Informationen Team Prof. Dr. Thomas… Weiterlesen »MATHiL