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Heute

10 Jahre Virtual Reality – wo stehen wir?

Zentralbibliothek Zürich Zähringerplatz 6,8001 Zürich

Sebastian Tobler Mehr zur Person Es sind nun zehn Jahre vergangen, seit Oculus mit ihrer Rift den Grundstein für eine neue VR-Ära gelegt hat. In dieser Zeit hat sich einiges getan: Begriffe wie Augmented, Mixed und Extended Reality haben unsere Sprache bereichert. Es wurde eine Revolution im Gaming-Bereich ausgerufen – ob diese nun stattgefunden hat,… Weiterlesen »10 Jahre Virtual Reality – wo stehen wir?

Kirche in der digitalen Öffentlichkeit – Beobachtungen aus der Perspektive des Rechts

Universität Zürich

Prof. Dr. Andreas Thier & Ramazan Özgü, Zürich (Verantwortliche Disziplin: Rechtswissenschaft) In den letzten 20 Jahren haben sowohl die digitale religiöse Praxis als auch die Forschung im Bereich der digitalen Religion(en) und der digitalen Theologie(n) stark zugenommen und eine hohe Dynamik der wissenschaftlichen Arbeit und Reflexion ausgelöst. Dieser Dynamik widmet sich seit 2021 der interdisziplinäre universitäre Forschungsschwerpunkt… Weiterlesen »Kirche in der digitalen Öffentlichkeit – Beobachtungen aus der Perspektive des Rechts

The future of higher didactics series: Designing effective and engaging learning environments with augmented reality

DSI Event Room SOC-E-010 Rämistrasse 69,Zürich

The DSI Community Education launches "The Future of Higher Didactics" event series. It is an informative and hands-on workshop series designed to inspire educators, researchers, administrators, and anyone passionate about higher learning. Through these workshops, we aim to foster discussions, share insights, and envision the next era of higher education. Join us for the first workshop “Designing… Weiterlesen »The future of higher didactics series: Designing effective and engaging learning environments with augmented reality

Workshop on content analysis

DSI Event Room SOC-E-010 Rämistrasse 69,Zürich

In the «Workshop on content analysis - Best practices, challenges and opportunities in (automatic) content analysis for social science research: triangulating AI and other approaches to cover ethical topics» participants will learn how to triangulate main approaches and strategies for studying social science related concepts in text collections with (automated) content analysis methods, including large language models.… Weiterlesen »Workshop on content analysis

«Computational Thinking» Skills

Online

Themenreihe Digitaler Wandel in Schule und Gesellschaft Eine informationstechnische Grundbildung ist für alle Schüler:innen wichtig. Neue Unterrichtskonzepte im Lehrplan 21 zeigen, dass informatisches Denken («Computational Thinking»), z.B. Wissen über die Funktionsweisen von Algorithmen oder der Erwerb von Problemlösungskompetenzen, zu den neuen Schlüsselqualifikationen zählen. Dieser Kurs ist ein Anfang, um ein gemeinsames Verständnis zu CT zu… Weiterlesen »«Computational Thinking» Skills

The Networked Stage: Between Futurity, Agency, and Dramaturgy

Kino Toni 3.G02, Toni-Areal, Pfingstweidstrasse 96,8005 Zürich

Dr. Ramona Mosse (DE/CH), Head of Theater, ZHdK This lecture series investigates questions of immersion from the perspectives of the performing arts including dance, theater and even real time animation. Our exciting list of five guest lecturers includes a world renowned choreographer and collaborating dance artist working with real time motion capture, the head of the… Weiterlesen »The Networked Stage: Between Futurity, Agency, and Dramaturgy

Cyberspace – A Dangerous Place for Religious Minorities?

Universität Zürich

Prof. Dr. Ahmed Shaheed, Colchester (Verantwortliche Disziplin: Rechtswissenschaft) In den letzten 20 Jahren haben sowohl die digitale religiöse Praxis als auch die Forschung im Bereich der digitalen Religion(en) und der digitalen Theologie(n) stark zugenommen und eine hohe Dynamik der wissenschaftlichen Arbeit und Reflexion ausgelöst. Dieser Dynamik widmet sich seit 2021 der interdisziplinäre universitäre Forschungsschwerpunkt «Digitale Religion(en). Kommunikation, Interaktion… Weiterlesen »Cyberspace – A Dangerous Place for Religious Minorities?

AI for Education Hackathon 2024

DIZH Event Raum SOC-E-010 Rämistrasse 69,Zürich

For: High school students from a Gymnasium or Berufsmaturitätsschule in their third and final year before graduation. Date and time: 17 April 2024, 8:00am-08:00pm Location: University of Zurich, DIZH, Rämistrasse 69, 8001 Zürich  What is it about? “Kick-start your Career with AI» is a full-day hackathon aimed at empowering young and aspiring students to harness the power of… Weiterlesen »AI for Education Hackathon 2024

Doing Collaborative Digital Public History

PH Zürich Lagerstrasse 2,Zürich,Switzerland

Wie können wir Technologien nutzen, um Geschichte zu demokratisieren? Mills Kelly (Roy Rosenzweig Center, USA) präsentiert in seinem Vortrag, wie unterschiedliche Institutionen zusammen arbeiten, um digitale Produkte zu entwickeln. Dazu gehören zum Beispiel interaktive Lernumgebungen, digitale Ausstellungen und Archive. Der Vortrag Doing Collaborative Digital Public History findet am Donnerstag, 18. April 2024, 14.00-16.00 im LAG-G012… Weiterlesen »Doing Collaborative Digital Public History

Uneducated Edtech? Risiken und Chancen von Bildungstechnologien und KI

Online

Bildungstechnologien (EdTech) und KI sollen das Lernen und Lehren erleichtern, werden jedoch oft kritisiert. In dieser Podiumsdiskussion finden wir heraus, welche Risiken und Chancen sie darstellen. Die Veranstaltung wird vom Zentrum Bildung und Digitaler Wandel organisiert. Sie findet über Zoom und in englischer Sprache statt. Anmelden kann man sich hier. Weitere Informationen finden sich hier.

Bots and Ethics: Questions that Religion and Spirituality Can Help Us Ask

Universität Zürich

Prof. Dr. Tracy J. Trothen, Kingston, Ontario (Verantwortliche Disziplinen: Anthropologie / Religionswissenschaft) In den letzten 20 Jahren haben sowohl die digitale religiöse Praxis als auch die Forschung im Bereich der digitalen Religion(en) und der digitalen Theologie(n) stark zugenommen und eine hohe Dynamik der wissenschaftlichen Arbeit und Reflexion ausgelöst. Dieser Dynamik widmet sich seit 2021 der interdisziplinäre universitäre… Weiterlesen »Bots and Ethics: Questions that Religion and Spirituality Can Help Us Ask

Navigating the Future: AI’s Role in Human-Centric Work Environments

Universität Zürich

Catrin Hinkel, CEO Microsoft Switzerland The purpose of the Lecture Series – Leadership in the Future of Work is to inspire current and future leaders to push forward people innovation by applying novel insights to identify, test, and scale solutions to ensure that people remain at the heart of the future of work. This public… Weiterlesen »Navigating the Future: AI’s Role in Human-Centric Work Environments