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Innovationsprogramm

IT-COMMIT: ein interaktives Tool für Community Interpreter Training

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Februar 2023 Förderlaufzeit 18 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner Förderbetrag DIZH CHF 66'141 Community interpreter dolmetschen Gespräche zwischen Migrant:innen und Fachpersonen in Spitälern, öffentlichen Institutionen oder bei Asylanhörungen. Trotz der verantwortungsvollen Aufgabe erhalten sie oft nur eine Grundausbildung im Dolmetschen. Im Rahmen des Projekts wurde eine App… Weiterlesen »IT-COMMIT: ein interaktives Tool für Community Interpreter Training

Apollolytics: Das Unsichtbare sichtbar machen mit KI-gestützter Propaganda-Erkennung und Faktenüberprüfung

Projektstatus geschlossen Projektbeginn März 2024 Förderlaufzeit 12 Monate Beteiligte Hochschulen UZH Praxispartner Förderbetrag DIZH CHF 74’945 Das Projekt hatte das Ziel, Propaganda und Desinformation in digitalen Medien durch den Einsatz von KI-gestützten Analysewerkzeugen zu bekämpfen. Dafür wurde eine Browsererweiterung entwickelt und in mehreren Phasen erprobt. Sie unterstützt Nutzer:innen dabei, Propagandatechniken… Weiterlesen »Apollolytics: Das Unsichtbare sichtbar machen mit KI-gestützter Propaganda-Erkennung und Faktenüberprüfung

YuRo: 3D-Vision in Echtzeit für Roboter

Projektstatus geschlossen Projektbeginn April 2024 Förderlaufzeit 15 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Das Projektteam entwickelte eine Hardware- und Software-Plattform für intelligentes 3D-Sehen in Echtzeit für assistive Roboter. https://youtu.be/3KgJS77iBcc?si=SmFt6iK0T0iDpKby Es wurde ein neuartiges Hardware-System entwickelt, das ein Paar ereignisbasierter Bildsensoren (DVS) und ein Paar konventioneller RGB-Kameras an einem FPGA integriert. Einfache Sensorfusion… Weiterlesen »YuRo: 3D-Vision in Echtzeit für Roboter

IntelliGuide: Interaktive KI-gesteuerte Benutzerhandbücher für die digitale Transformation im öffentlichen Sektor

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Januar 2024 Förderlaufzeit 12 Monate Beteiligte Hochschulen UZH Praxispartner Förderbetrag DIZH CHF 14'945 Unser Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, die Nutzung von Software-Handbüchern, die oft verwirrende Bedienungsanleitungen sind, zu überdenken, indem wir sie in interaktive, KI-gestützte Helfer verwandeln. Herkömmliche Benutzerhandbücher sind oft schwer zu verstehen, so… Weiterlesen »IntelliGuide: Interaktive KI-gesteuerte Benutzerhandbücher für die digitale Transformation im öffentlichen Sektor

Neudefinition der standardisierten Fatigue Assessments durch neue digitale Biomarker

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Januar 2024 Förderlaufzeit 10 Monate Beteiligte Hochschulen UZH Praxispartner Bellevue Medical Group Förderbetrag DIZH CHF 70’334 Das Hauptziel dieses Projekts bestand darin, die bestehende Infrastruktur zur Datenerfassung zu verbessern, um die für eine objektive Fatigue-Messung erforderlichen Daten zu sammeln. Dabei konzentrierten wir uns insbesondere auf eine Smartphone-Anwendung.… Weiterlesen »Neudefinition der standardisierten Fatigue Assessments durch neue digitale Biomarker

cineMINDS

Ein Wissens-Archiv der Filmkunst cineMINDS entwickelt eine internationale Online-Plattform zur Erfassung, Erforschung und Veröffentlichung von handwerklichem Wissen in der Filmkunst. Wir öffnen innovative Perspektiven für den Umgang mit grossen Video-Korpora in den Digital Humanities, fördern eine niederschwellig zugängliche Publikation von hochwertigen audiovisuellen Daten und schaffen digitale Werkzeuge für den gesamten… Weiterlesen »cineMINDS

Geschichte(n) für die globale Gegenwart. Kuratorisches Lernen in Schule und Museum

Im Forschungsprojekt «Geschichte(n) für die globale Gegenwart» wurden historische, didaktische, kuratorische und gestalterische Expertisen miteinander verknüpft, um eine neue Form der digitalen Geschichtsvermittlung zu entwickeln. Zentrale Methode ist das «kuratorische Lernen». In einem virtuellen Museum können Schüler:innen stöbern, Sammlungsobjekte von allen Seiten betrachten, skurrile Analysegeräte ausprobieren, formale Zusammenhänge entdecken, Begriffe… Weiterlesen »Geschichte(n) für die globale Gegenwart. Kuratorisches Lernen in Schule und Museum

Gestalte deine Stadt: Ein Virtual Reality Erlebnis für nachhaltige urbane Räume

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW, ZHdK Praxispartner Tiefbauamt Stadt Zürich (TAZ), Soziale Dienste Zürich (SOD), Amt für Städtebau Zürich (AfS), myclimate, Fussverkehr Schweiz, UmverkehR Mit „Gestalte Deine Stadt“ entstand ein innovatives Virtual-Reality-Erlebnis, das neue Formen der Partizipation in der Stadtentwicklung ermöglicht. Das Forschungsprojekt untersuchte… Weiterlesen »Gestalte deine Stadt: Ein Virtual Reality Erlebnis für nachhaltige urbane Räume

Stroke DynamiX

Stroke DynamiX erforscht datengesteuertes Schlaganfallmanagement unter Verwendung von Techniken des maschinellen Lernens in einem Konsortium aus Statistikforscher:innen, translationalen Akteur:innen und klinischen Partnern. Wir implementieren statistische Werkzeuge zur dynamischen epidemiologischen Modellierung von Schlaganfällen und zur Echtzeit-Vorhersage des Auftretens von Sepsis in der Klinik. Kernteam:  Dr. Georg Spinner, ZHAW Life Sciences und… Weiterlesen »Stroke DynamiX

IC-DATIM

Design eines Algorithmus-gestützten Toolkits für effektives Informationsmanagement in der Intensivpflege Die Intensivstation ist eine hektische Umgebung, in der das medizinische Personal schnell auf verschiedenste numerische Werte und Kurven auf den medizinischen Geräten reagieren muss und dadurch kognitiv stark gefordert ist. Um die Belastung des klinischen Personals zu verringern, zielt dieses… Weiterlesen »IC-DATIM