Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2022 Förderlaufzeit 12 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner AIZ, FIZ, Act212, SEM, SFH und SUN Förderbetrag DIZH CHF 59’501 Websites in deutscher Sprache sind für Geflüchtete eine grosse Hürde. Um diese Menschen besser vor Missbrauch auf dem Arbeitsmarkt und bei Fragen zum Wohnen zu unterstützen, wurde… Weiterlesen »Webseite Safety-for-refugees mit Chatbot EMA
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2022 Förderlaufzeit 10 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner Blindflugstudios Förderbetrag DIZH CHF 40’417 https://youtu.be/HlzD3CgM-Dg Krieg und Zerstörung bedeuten insbesondere für Kinder einen schlagartigen Verlust von Vertrautem. Ukrainische Kinder und Jugendliche müssen sich fern von ihrer Heimat in einer oft fremden Umgebung zurechtfinden. Mit dem Videogame können… Weiterlesen »Where am I? Ein Videogame zur baukulturellen Integration für ukrainische Kinder und Jugendliche in Zürich
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Mai 2022 Förderlaufzeit 8 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW Praxispartner CASE Ukraine Förderbetrag DIZH CHF 19’900 A Blueprint for Reform: Economic priorities in post-war Ukraine In Zusammenarbeit mit politischen Entscheidungsträger:innen und Wissenschaftler:innen aus Polen, der Slowakei und der Ukraine (CASE Ukraine) hat die ZHAW School of Management and… Weiterlesen »Economic priorities in post-war Ukraine
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2022 Förderlaufzeit 9 Monate Beteiligte Hochschulen UZH Praxispartner Staatskanzlei Kanton Zürich, Campax Förderbetrag DIZH CHF 75’234 https://youtu.be/7w4AfKi-HqA Das Projekt nutzt die Vorteile digitaler Plattformen und deren Prinzipien, um Koordination und Orchestrierung der relevanten Akteur:innen im Kanton Zürich im Zusammenhang mit der Ukraine-Krise zu verbessern. Diese Studie… Weiterlesen »Government as/is a platform
Autorin: Bernadette Spieler Der digitale Wandel eröffnet in der Bildung vielseitige Möglichkeiten, darunter neue und offene Lernsettings. Das sogenannte Making kann ein Anstoss sein, das gemeinsame Unterrichtsverständnis weiterzuentwickeln und kreative Projektarbeiten mit analogen und digitalen Werkzeugen zu fördern. Das freie Entdecken, offene Lernräume und problembasierte Aufgaben bilden die Voraussetzung für… Weiterlesen »Im Unterricht basteln, tüfteln, erforschen – analog und digital
Zwei Jahre nach dem operativen Start fand am 10. Mai 2022 im Museum für Gestaltung die erste Plenarversammlung der DIZH statt. Ziel war, Dialog und Vernetzung unter den DIZH-Zugehörigen zu fördern. Personen, die bereits mit der DIZH verbunden sind, konnten mehr erfahren über die Aktivitäten und die Menschen hinter den… Weiterlesen »Plenarversammlung DIZH am 10. Mai 2022
Das Zentrum für Prozessmanagement & Informationssicherheit am Institut für Wirtschaftsinformatik der ZHAW in Winterthur bietet eine PhD-Stelle im Projekt «Digital Risk Awareness» an. Das Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung und Evaluierung von Maßnahmen in den Bereichen Datenschutz, Informationssicherheit und künstliche Intelligenz, um das Bewusstsein der Nutzer für Risiken (z. B. Tracking, Phishing, Verzerrungen) zu schärfen. Das PhD-Projekt… Weiterlesen »PhD-Stelle «Digital Risk Awareness»
Die gesellschaftliche Akzeptanz von Big-Data-Lösungen hängt entscheidend vom richtigen Umgang mit ethische, rechtliche und soziale Fragen ab. Im Rahmen des NFP 75 befasste sich eine eigens gegründete Task Force mit diesen Themen. Folgend die Beiträge unserer Vertreter:innen der DSI: Big Data und digitale Souveränität von Eleonora Viganò Die grosse Datenkluft von Markus Christen Diskriminierung und Big Data von Michele Loi Zum White… Weiterlesen »White Paper «ELSI of Big Data»
Der gleichnamige Video-Podcast geht dieser und der Frage nach, warum auch die Schweizer Armee dereinst Rettungsroboter einsetzen könnte. Dringende Fragen zum Thema werden erläutert – auf technischer, ethischer und rechtlicher Ebene. Eine Zusammenarbeit mit dem Schweizer Drohnen- und Robotik-Zentrum SDRZ VBS, armasuisse Wissenschaft und Technologie und weiteren Expert:innen der Schweizer Armee, der ETH Zürich und der Universität St. Gallen. Zum… Weiterlesen »Sollen Roboter Menschen retten?
Was ist notwendig, um aus «guten» Drohnen, die für humanitäre Zwecke eingesetzt werden, «ethische» Drohnen zu machen? Und wie können ethische Aspekte in die Anwendung und Entwicklung neuer Technologien integriert werden? Die Ethikerin und DSI-Forscherin Ning Wang nimmt Stellung. Autorin: Ning Wang Drohnen im Einsatz für die Impfstoff-Lieferung während der… Weiterlesen »Von «guten» zu «ethischen» Drohnen