Projektstatus geschlossen Projektbeginn Oktober 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen ZHdK, ZHAW Praxispartner Podcastschmiede Winterthur Das wichtigste Projektresultat ist die Entwicklung eines qualitativen Modells, um die Gestaltung und Nutzung von Podcasts holistisch zu verstehen und wissenschaftlich fundierte Grundlagen für die Praxis zu schaffen. Das sog. STF – Modell und seine… Weiterlesen »Designing Podcasts
Projektstatus geschlossen Projektbeginn September 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW, UZH Praxispartner ETH-Bibliothek, Schweizerisches Sozialarchiv (Zürich), Staatsarchiv des Kantons Zürich, UZH Archiv, Zentralbibliothek Zürich Das Erkennen komplexer Layouts und Handschriften, u.a. durch ATR, ist weit fortgeschritten. Ihre Bearbeitung in Forschung und Erinnerungsinstitutionen steht heute vor einem Quantensprung. Das Projekt… Weiterlesen »Potentials of Advanced Text Technologies. Auf maschinellem Lernen basierende Texterkennung (PATT)
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2023 Förderlaufzeit 30 Monate Beteiligte Hochschulen PHZH, ZHdK Praxispartner KITS-Fachstelle, Schulamt der Stadt Zürich, hep-Verlag Schulen sehen sich im digitalen Wandel zahlreichen Herausforderungen gegenüber. Im Projekt Edugame4Change wurde das Spiel ImaginEd entwickelt, das Schulen dabei unterstützt, diesen Wandel auf unterschiedlichen Ebenen mitzugestalten. Es verbindet Planspiel und… Weiterlesen »Edugame4Change. Ein digital augmentiertes Planspiel für den digitalen Wandel an Schulen
Projektstatus geschlossen Projektbeginn September 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen ZHdK, UZH Praxispartner Psychiatrische Universitätsklinik Zürich Förderbetrag DIZH CHF 217’589 Im Rahmen des Projekts wurde ein funktionierender Prototyp für eine innovative therapeutische Intervention entwickelt, die Virtual Reality (VR) mit generativer Deepfakes verbindet. Ziel war es, das Selbstmitgefühl bei psychischen Belastungen… Weiterlesen »Die Auswirkungen von Deepfakes in Virtual-Reality-Szenarien für die Therapie psychischer Erkrankungen
Es soll ein umfassender Ausbildungsservice basierend auf einer Virtual Reality (VR) Simulation entwickelt werden, mit dem Fachpersonen und Studierende im Einsatz eines diagnostischen Leitfadens inkl. strukturierter Gesprächsführungsmethoden zur Abklärung emotionaler Misshandlung von Kindern trainiert werden können. https://youtu.be/o7H00YGm7mc Im Magazin ZHAW Impact ist ein Artikel erschienen, in dem Joel Gautschi und… Weiterlesen »SAM – Simulated Assessment of Child Maltreatment Training Platform
Wie kann der Staat Krisen besser managen? Im Projekt werden digitale Plattformen und ihre Prinzipien genutzt, um die Koordination und Orchestrierung der relevanten Akteur:innen im Kanton Zürich am Beispiel der Flüchtlingskrise in der Ukraine zu verbessern. Ziel ist es, die allgemeine Widerstandsfähigkeit des Kantons zu erhöhen und einen öffentlichen Wert… Weiterlesen »Government as a Platform: Orchestrierung der Akteur:innen in Krisensituationen durch digitale Plattformen
Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juli 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen ZHdK, ZHAW Praxispartner 5am Games GmbH, DGI Bauwerk Förderbetrag DIZH CHF 149’238 https://youtu.be/OH9YdFLYQkA Räumliches Denken lässt sich durch gezielte Übung verbessern. Während entsprechende Trainingsmethoden bisher z.B. mit Übungsbüchern vermittelt werden, zielt das Forschungsprojekt «Spatial Abilities» auf die Entwicklung einer interaktiven… Weiterlesen »Spatial Abilities. Räumliches Denken spielerisch trainieren.
Viele Menschen haben Schwierigkeiten, Sprache in ungünstigen Hörsituationen zu verstehen. Den derzeitigen Versuchsparadigmen mangelt es an naturgetreuen, realen Bedingungen, insbesondere an der Trennung von Schallquellen in 3D. Ziel ist es, mehrere naturalistische Szenarien mit zunehmend komplexen Hörbedingungen in 3D-Audio aufzubauen, unter Einbeziehung von Neurophysiologie, Kognition und Hörforschung. https://youtu.be/gM07gT_mxNo?si=2s19Ik8Fl3IxAMCw Kernteam: Prof.… Weiterlesen »SpiN3D: Sprachliche Hörtests in einer virtuellen 3D-Audio-Umgebung
Projektstatus geschlossen Projektbeginn April 2023 Förderlaufzeit 21 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW, PHZH, ZHdK Praxispartner BGM-Forum Zürich, SUVA, Arcplace, Swissleaders Förderbetrag DIZH CHF 221’672 Das «Crafting Playbook» ist eine App, die mit kurzen «Plays» dazu anregt, über die Arbeitstätigkeit und Beziehungen am Arbeitsplatz nachzudenken und zu handeln (d.h. zu «craften»).… Weiterlesen »Crafting Playbook: ein spielerischer Weg zu mehr Balance und Sinn bei der Arbeit
Die freie Wahl des Ehepartners ist ein grundlegendes Menschenrecht, das für alle Menschen gleichermaßen gilt, unabhängig von Herkunft, Nationalität oder Religion. Dennoch gibt es allein in der Schweiz jedes Jahr über 300 Fälle, in denen Frauen gegen ihren Willen zwangsverheiratet werden. In dieser Untersuchung arbeiten wir mit dem Kompetenzzentrum des… Weiterlesen »Unterstützung für von Zwangsheirat Betroffene in der Schweiz durch digitale Transformation