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Communication

Community-Plattform für AR Patterns

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Juni 2023 Förderlaufzeit 12 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW, ZHdK Praxispartner – Im Projekt wurde eine Plattform entwickelt, die sich auf Augmented Reality (AR)-Patterns konzentriert und die Zusammenarbeit zwischen UX-Designer:innen und Softwareentwickler:innen verbessern soll. Der öffentliche Katalog deckt sowohl technische als auch UX-Aspekte ab und fördert die Verwendung… Weiterlesen »Community-Plattform für AR Patterns

FlowTeams

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Januar 2024 Förderlaufzeit 15 Monate Beteiligte Hochschulen UZH Praxispartner Förderbetrag DIZH CHF 74’926 Das mit dem DIZH Founder Grant geförderte Projekt untersuchte, wie Unternehmen eine bessere Balance zwischen konzentrierter Einzelarbeit und fokussierter Teamarbeit erreichen können. Ziel war die Vorbereitung einer evidenzbasierten Consulting-Boutique, die Firmen bei der Einführung… Weiterlesen »FlowTeams

Apollolytics: Das Unsichtbare sichtbar machen mit KI-gestützter Propaganda-Erkennung und Faktenüberprüfung

Projektstatus geschlossen Projektbeginn März 2024 Förderlaufzeit 12 Monate Beteiligte Hochschulen UZH Praxispartner Förderbetrag DIZH CHF 74’945 Das Projekt hatte das Ziel, Propaganda und Desinformation in digitalen Medien durch den Einsatz von KI-gestützten Analysewerkzeugen zu bekämpfen. Dafür wurde eine Browsererweiterung entwickelt und in mehreren Phasen erprobt. Sie unterstützt Nutzer:innen dabei, Propagandatechniken… Weiterlesen »Apollolytics: Das Unsichtbare sichtbar machen mit KI-gestützter Propaganda-Erkennung und Faktenüberprüfung

Geschichte(n) für die globale Gegenwart. Kuratorisches Lernen in Schule und Museum

Im Forschungsprojekt «Geschichte(n) für die globale Gegenwart» wurden historische, didaktische, kuratorische und gestalterische Expertisen miteinander verknüpft, um eine neue Form der digitalen Geschichtsvermittlung zu entwickeln. Zentrale Methode ist das «kuratorische Lernen». In einem virtuellen Museum können Schüler:innen stöbern, Sammlungsobjekte von allen Seiten betrachten, skurrile Analysegeräte ausprobieren, formale Zusammenhänge entdecken, Begriffe… Weiterlesen »Geschichte(n) für die globale Gegenwart. Kuratorisches Lernen in Schule und Museum

The Museum of the Future

Ausstellung im Museum für Gestaltung Museum of the Future – 17 digitale Experimente 29. August 2025 – 18. Januar 2026 Mehr Informationen Das Projekt untersucht die Potentiale, Anwendungsgebiete und Umsetzungsmöglichkeiten rund um die Digitalität für eine zukunftsweisende Museumspraxis. Erarbeitet wird Wissen, welches die Museen im Kanton Zürich fit für die… Weiterlesen »The Museum of the Future

Designing Podcasts

Projektstatus geschlossen Projektbeginn Oktober 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen ZHdK, ZHAW Praxispartner Podcastschmiede Winterthur Das wichtigste Projektresultat ist die Entwicklung eines qualitativen Modells, um die Gestaltung und Nutzung von Podcasts holistisch zu verstehen und wissenschaftlich fundierte Grundlagen für die Praxis zu schaffen. Das sog. STF – Modell und seine… Weiterlesen »Designing Podcasts

Potentials of Advanced Text Technologies. Auf maschinellem Lernen basierende Texterkennung (PATT)

Projektstatus geschlossen Projektbeginn September 2023 Förderlaufzeit 24 Monate Beteiligte Hochschulen ZHAW, UZH Praxispartner ETH-Bibliothek, Schweizerisches Sozialarchiv (Zürich), Staatsarchiv des Kantons Zürich, UZH Archiv, Zentralbibliothek Zürich Das Erkennen komplexer Layouts und Handschriften, u.a. durch ATR, ist weit fortgeschritten. Ihre Bearbeitung in Forschung und Erinnerungsinstitutionen steht heute vor einem Quantensprung. Das Projekt… Weiterlesen »Potentials of Advanced Text Technologies. Auf maschinellem Lernen basierende Texterkennung (PATT)

LEAD – LEarning from the pAst

Implementierung der Daten- und Visualisierungsdrehscheibe LEAD: Digitalisierte Pandemievergangenheit in der Schweiz Projektstatus geschlossen Projektbeginn April 2022 Förderlaufzeit 14 Monate Beteiligte Hochschulen UZH, ZHAW Förderbetrag DIZH CHF 77’675 https://youtu.be/K_1cLUPdP7M Wenn neue Gesundheitskrisen wie etwa die Covid 19-Pandemie auftauchen, neigen die Menschen dazu, die aktuellen Ereignisse in den Kontext früherer Erfahrungen zu… Weiterlesen »LEAD – LEarning from the pAst

Research Video im Format Modcast

Projektstatus geschlossen Projektbeginn März 2022 Förderlaufzeit 19 Monate Beteiligte Hochschulen ZHdK Förderbetrag DIZH CHF 68’149 RESEARCH VIDEO bietet eine optimierte Oberfläche für das Annotieren von Videos, die das Zusammenspiel von Video und Text einfach und intuitiv  möglich macht. RESEARCH VIDEO wurde entwickelt für die künstlerische und performative Forschung und darüber… Weiterlesen »Research Video im Format Modcast

FlowLight

Förderung produktiver Arbeit an hybriden Arbeitsplätzen durch ein Ambient Display Projektstatus geschlossen Projektbeginn März 2022 Förderlaufzeit 15 Monate Beteiligte Hochschulen UZH Förderbetrag DIZH CHF 76'670 Neues Paper zeigt, wie hybride Teams ihre Fokusarbeit und Teaminteraktionen durch gemeinsame Zeitplanung besser ausbalancieren können. Zum Artikel Das Ziel dieses Projektes war, einen positiven… Weiterlesen »FlowLight