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SUMMARY:Kollege Computer? KI in Schule und Gesellschaft
DESCRIPTION:Themenreihe Digitaler Wandel in Schule und Gesellschaft \n\n\nKünstliche Intelligenz übernimmt Tätigkeiten\, die man lange für nicht automatisierbar hielt: etwa das Verfassen von Nachrichten oder die Bewertung von Schulaufsätzen. Wie verändern sich dadurch Berufsbilder in verschiedenen Bereichen? Welche Rolle haben Lehrpersonen zukünftig\, wenn adaptive Lernsysteme und «learning analytics» ihnen einen Teil der pädagogischen Arbeit abnehmen? \n\nZiele\n\nDie Teilnehmenden \n\nkennen die aktuellen Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz;\nkönnen informiert beurteilen\, inwiefern KI Aufgaben in der Schule übernehmen kann.\n\n\nInhalte\n\n\nBegriffsklärung Künstliche Intelligenz\nKI in der Arbeitswelt 4.0\nKI in der Schule\nDiskussion und Austausch unter den Teilnehmenden
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SUMMARY:Die Gestaltung des Übermenschlichen: Was bedeutet es\, human zu sein?
DESCRIPTION:Die Veranstaltung «Ich\, Wir & Digitalität – Eine ethische Auseinandersetzung» nimmt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit auf eine philosophische Reise durch die Grundthemen der Ethik\, angewandt auf die Lehre – über einen Zeitraum von vier Wochen. \nJeweils am Montag zwischen 12:15 und 13:00 Uhr. Die Veranstaltung ist hybrid und kann via Zoom oder im Toni\, Toolbox 4.T48 besucht werden. Zoom-Link und weitere Informationen findest du auch hier. \n2.10.2023: Die Gestaltung des Übermenschlichen: Was bedeutet es\, human zu sein?\, mit Gunter Lösel (ZHdK) \n9.10.2023: Ethik des digitalen Designs: Design Your Ethical Interface\, mit Nora Gailer (co-co-co) \nDie Veranstaltung ist öffentlich und wird von Digital Skills & Spaces der ZHdK durchgeführt. Informationen: charlotte.axelsson@zhdk.ch
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SUMMARY:COMPOSING AN INTERACTION: A PRIMER ON BUILDING EXPRESSIVE INTERACTIVE SYSTEMS
DESCRIPTION:Lecturer: Dr. Marije Baalman (Instrument Inventors Initiative)\nHost: Prof. Christopher Salter\n\nMore Infos: https://blog.zhdk.ch/immersivearts/hs2023/\nLive-Stream available
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SUMMARY:Gerechtigkeit und Teilhabe an der Digitalen Welt
DESCRIPTION:Die Veranstaltung «Ich\, Wir & Digitalität – Eine ethische Auseinandersetzung» nimmt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit auf eine philosophische Reise durch die Grundthemen der Ethik\, angewandt auf die Lehre – über einen Zeitraum von vier Wochen. \nJeweils am Montag zwischen 12:15 und 13:00 Uhr. Die Veranstaltung ist hybrid und kann via Zoom oder im Toni\, Toolbox 4.T48 besucht werden. Zoom-Link und weitere Informationen findest du auch hier. \n25.9.2023: Gerechtigkeit und Teilhabe an der Digitalen Welt\, mit Mirko Fischli und Ramomna Spenger (Dezentrum) \n2.10.2023: Die Gestaltung des Übermenschlichen: Was bedeutet es\, human zu sein?\, mit Gunter Lösel (ZHdK) \n9.10.2023: Ethik des digitalen Designs: Design Your Ethical Interface\, mit Nora Gailer (co-co-co) \nDie Veranstaltung ist öffentlich und wird von Digital Skills & Spaces der ZHdK durchgeführt. Informationen: charlotte.axelsson@zhdk.ch
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LOCATION:ZHdK\, Pfingstweidstrasse 96\, Zürich\, 8005
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SUMMARY:Ideologien dekonstuieren in digitalen Horrorspielen
DESCRIPTION:Prof. Dr. Eugen Pfister\nMehr zur Person \n\n\n\n\nInformationen folgen \n\n\n\n\nAnmelden
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/ideologien-dekonstuieren-in-digitalen-horrorspielen/
LOCATION:Zentralbibliothek Zürich\, Zähringerplatz 6\, 8001 Zürich
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SUMMARY:OpSciHack: DEVELOPING DIGITAL HEALTH SOLUTIONS  WITH AND FOR OPEN SCIENCE
DESCRIPTION:OpSciHack is an Open Science-focused 24-hour\, no-code hackathon organized by the Open Innovation in Life Sciences association. This first edition of OpSciHack is organized in partnership with the EIT Health Innovators Community and DayOne. \nIn OpSciHack 2023\, participants will ideate Digital Health solutions incorporating the principles of Open Science to tackle current challenges in healthcare such as medical record transferability\, health management app reliability\, or diversity in healthcare-oriented Artificial Intelligence. \nThe objective of OpSciHack 2023 is to provide a fun space for participants to practice Open Science\, acquire innovation and entrepreneurship skills\, and become part of a network of like-minded people. \nIf you are an early career medical or life scientist or a healthcare-enthusiastic business or technology post-graduate student who is interested in practicing Open Science while developing innovation skills\, OpSciHack 2023 the right place for you! \nWondering about the timeline and expected commitment? Keep reading! \n\n\nRegistrations will close on 8. September 2023.\nAccepted participants will be confirmed by 11. September 2023.\nAccepted participants will attend a virtual welcoming event on 18 September 2023. The challenges to be solved will be described and the teams will be formed then.\nThe hackathon will take place on-site at the Student Project House (Zurich) from Saturday 23. September 2023 at 09:00h to Sunday 24. September 2023 at 10:30h. Please note that this is a 24-hour (overnight) event!\n\nWhat else you may want to know?\n\n\nDuring the hackathon\, you will receive training in Design Thinking\, as well as a feedback from experts in Open Science\, Digital Health\, Innovation\, and Healthcare.\nThe teams will compete for an exciting program to continue developing their idea and nurturing their entrepreneurship.\n\nRegister now or\, if you have any questions\, please write to open@lifescience.uzh.ch.
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LOCATION:ETH\, Zürich
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SUMMARY:afterdust // afterglow
DESCRIPTION:Performance by Melody Chua\n\nIn a radical empathy–turned hallucination\, afterdust//afterglow makes allusions to the coping rituals we create around phantom pain\, mourning\, and death—the literal and the metaphorical\, the overlooked witherings that occur within and between us and those right in front of us. Bright\, blinding eulogies amidst unwavering resilience. It is the obsession of revisiting a memory in an attempt to find more life inside of it—even as we distort the memory with each access\, and these distortions become our truths.\n\n\nAnmeldung: Eventbrite
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/afterdust-afterglow/
LOCATION:Immersive Arts Space\, Förrlibuckstrasse 105\, Zürich\, 8005
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SUMMARY:Die politische Rhetorik des Grauens: Eine Ideengeschichte digitaler Horrorspiele
DESCRIPTION:Prof. Dr. Eugen Pfister\nMehr zur Person \n\n\n\n\nInformationen folgen \nDie öffentliche Veranstaltungsreihe Games in Context ist eine Initiative der Zentralbibliothek Zürich\, der Digital Society Initiative (DSI) der Universität Zürich und der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK). Sie zielt darauf ab\, den zunehmenden Einfluss digitaler Spiele auf unsere Gesellschaft sichtbar zu machen und zu diskutieren.
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LOCATION:Zentralbibliothek Zürich\, Zähringerplatz 6\, 8001 Zürich
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SUMMARY:Sokratis Katsikas: Keynote
DESCRIPTION:Sokratis Katsikas from the Norwegian Center for Cybersecurity in Critical Sectors (NORCICS) will visit us for a longer event with Keynote\, Workshops and more. \nSokratis K. Katsikas is the Director of the Norwegian Center for Cybersecurity in Critical Sectors and Professor with the Dept. of Information Security and Communication Technology of the Norwegian University of Science and Technology (NTNU). His research activity has resulted in more than 300 published books; book chapters; journal papers; and papers in conference proceedings. He has led or participated in more than 60 funded national and international R&D projects. \nHe recently joined the Greek Government as expert minister (ad interim): See article on LinkedIn \nOf course we’ll invite you to a small apéro after the event. Help stop Food Waste and register until 13. September 2023.
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LOCATION:DSI Event Room SOC-E-010\, Rämistrasse 69\, Zürich\, 8001
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SUMMARY:Kunst\, künstliche und menschliche Intelligenz
DESCRIPTION:Die Veranstaltung «Ich\, Wir & Digitalität – Eine ethische Auseinandersetzung» nimmt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit auf eine philosophische Reise durch die Grundthemen der Ethik\, angewandt auf die Lehre – über einen Zeitraum von vier Wochen. \nJeweils am Montag zwischen 12:15 und 13:00 Uhr. Die Veranstaltung ist hybrid und kann via Zoom oder im Toni\, Toolbox 4.T48 besucht werden. Zoom-Link und weitere Informationen findest du auch hier. \n18.9.2023: Kunst\, künstliche und menschliche Intelligenz\, mit Dragica Kahlina (Hochschule Luzern) \n25.9.2023: Gerechtigkeit und Teilhabe an der Digitalen Welt\, mit Mirko Fischli und Ramomna Spenger (Dezentrum) \n2.10.2023: Die Gestaltung des Übermenschlichen: Was bedeutet es\, human zu sein?\, mit Gunter Lösel (ZHdK) \n9.10.2023: Ethik des digitalen Designs: Design Your Ethical Interface\, mit Nora Gailer (co-co-co) \nDie Veranstaltung ist öffentlich und wird von Digital Skills & Spaces der ZHdK durchgeführt. Informationen: charlotte.axelsson@zhdk.ch
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/kunst-kuenstliche-und-menschliche-intelligenz/
LOCATION:ZHdK\, Pfingstweidstrasse 96\, Zürich\, 8005
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SUMMARY:DSI AI-WEEK
DESCRIPTION:This event brings together experts from various disciplines\, including AI researchers\, ethicists\, social scientists\, computer scientists\, and industry pioneers. AI-Week provides a platform for networking\, fostering new collaborations\, and establishing connections with like-minded individuals who are passionate about shaping the future of AI in a responsible and ethical manner. \nWhether you’re an AI researcher\, an industry professional\, an academic\, or simply curious about the ethical dimensions of AI\, sign up here to expand your horizons\, engage in thought-provoking conversations\, and help us navigate the AI terrain. \n 
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/dsi-ai-week/
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SUMMARY:Data Donation Symposium
DESCRIPTION:The Data Donation Lab\, an initiative at the University of Zurich that promotes data donation as a methodological approach to collect digital trace data\, is organizing a Symposium on the topic of data donation. The Symposium will take place on 11-12 September 2023 at the University of Zurich\, but it is also possible to take part virtually. \nTo find out more\, visit the following website: https://datadonation.uzh.ch/en/symposium-2023/ \n 
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/data-donation-symposium/
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SUMMARY:Open\, Micro\, digital Platforms – Hype or Future of Higher Education?
DESCRIPTION:Open Education\, E-Learning-Plattformen und Micro-Credentials: Können diese drei Konzepte nachhaltig die Art und Weise verändern\, wie wir lernen\, lehren und Bildungsprozesse betrachten? \n\n\n\nIn dieser Veranstaltung wird im Kontext von Open Education untersucht\, welchen Einfluss Micro-Credentials und E-Learning-Plattformen auf das Lehren und Lernen haben. Ein hochkarätiges Panel wird die Zusammenhänge und möglichen Auswirkungen auf die Hochschulen beleuchten. Zur Frage steht\, ob die derzeit viel diskutierten Konzepte und Formate Bildung in Zukunft tatsächlich zugänglicher\, flexibler und kollaborativer gestalten können. \nMit Blick auf das Spannungsfeld zwischen lebenslangem Lernen und Kommerzialisierung von Bildung möchten wir auch über die Rolle und Verantwortung der Hochschulen diskutieren: Wie können Hochschulen die aktuellen Prozesse aktiv gestalten und die neuen Möglichkeiten für sich selbst und die Zukunftsfähigkeit der Bildungslandschaft nutzbar machen? Wie können wir im Kontext von Micro-Credentialing und Plattformangeboten die Brücke zwischen einer womöglich immer stärker fragmentierten Aneignung von Wissen und Kompetenzen hin zu Bildung schlagen? Wo liegen blinde Flecken und welche Entwicklungen sollten reflektiert und kritisch beleuchtet werden? \nDie Keynote hält die Bildungswissenschaftlerin und Expertin für «Educational Technology» Barbara Class (Universität Genf). Neben Barbara Class diskutieren auf dem Panel Kathy Pugh (Sr. Vice President Partnerships 2U)\, Christoph Negri (Psychologe/Leiter ZHAW-IAP) und Sascha Schneider (DSI-Professur «Educational Technology»/Universität Zürich) \n\n\n\n\nAblauf\n\n\n17:30 Uhr: Beginn Keynote \n19:00 Uhr: Beginn Vernetzungsapéro \n\n\nMehr Informationen und Anmeldung 
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SUMMARY:«Grosse» und «kleine» Daten in Schule und Gesellschaft
DESCRIPTION:Themenreihe Digitaler Wandel in Schule und Gesellschaft \n\n\nDaten sind – so hört man es immer wieder – zum neuen Öl des digitalen Zeitalters geworden. Sie leiten wichtige politische und unternehmerische Entscheidungen an\, bestimmen über Karrieren und Bildungschancen. Was machen Google & Co eigentlich mit unseren Daten? Wie können Schulen digitale Daten sinnvoll nutzen? Was sind Risiken der Datafizierung der Schule? \n\nZiele\n\nDie Teilnehmenden \n\nkennen aktuelle Entwicklungen der digitalen Datennutzung;\nkönnen Risiken und Chancen der Datafizierung in Schule und Gesellschaft einschätzen.\n\n\nInhalte\n\n\nKleine Geschichte der Datenerhebung\nBig Data\nDaten über und in Schulen\nDiskussion und Austausch unter den Teilnehmenden\n\n\nArbeitsweise\n\nInputreferat\, Diskussion und Erfahrungsaustausch
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SUMMARY:Vernissage Research Video &  Modcast
DESCRIPTION:Die beiden Tools «Research Video & Modcast» stehen vor einem wichtigen Etappenabschluss und schliessen damit die Projektförderung des Rapid-Action-Call 2021 «Die letzte Meile» der DIZH ab. Das Projektteam möchte diese Gelegenheit nutzen\, um zu feiern\, und lädt herzlich zu einem kleinen Umtrunk ein! \nProjekt: rv.zhdk.ch\nProjekt: modcast.zhdk.ch \nWo:\nToni-Areal\, NEAR Studio 3.F05\, Ebene 3\noder online \nWas:\nBegrüssung & Einführende Worte\nDigital Toast & Ceremony\nGemeinsam anstossen! \nTeam:\nGunter Lösel\, Thomas Schärer\, Manuel Weibel\, Charlotte Axelsson & Joël Gähwiler von sternenbauer GmbH
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SUMMARY:Scientifica: Was Welten in Zukunft zusammen hält
DESCRIPTION:Während der Scientifica 2023 öffnet die Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH) ihre Türen und lädt Besucher:innen ein\, die Schnittstelle von Wissenschaft\, Gesellschaft und Technologie zu erkunden. Gemeinsam werfen wir einen Blick in die Zukunft und fragen uns\, wie sich das Lernen\, die Arbeit und das Zusammenleben verändern werden. Wir laden Sie ein\, an interaktiven Ausstellungen und Workshops teilzunehmen und die Vielfalt der Möglichkeiten virtueller Realität\, digitaler Immersion und gemischter Realitäten zu erfahren. \nWie werden wir in der Zukunft arbeiten? (UZH)  \nErleben Sie virtuelle Organisationsumgebungen und entdecken Sie\, wie Virtual Reality genutzt werden kann\, um erfüllende Arbeitserfahrungen zu schaffen. \nLernen für die Zukunft (PHZH)  \nKinder ab der 5. Klasse sind zum Workshop «Schere\, Stein\, micro:bit» eingeladen\, in dem sie mithilfe von Mikrocontrollern ein interaktives Schere-Stein-Papier-Duell spielen können. In der «LED-Lichterwerkstatt» können Familien mit Kindern ab 6 Jahren gemeinsam leuchtende Karten\, Taschenlampen oder Namensschilder bauen und dabei die Grundlagen der Elektronik und Schaltkreise kennenlernen. \nWas kann Künstliche Intelligenz? (ZHAW)  \nInteragieren Sie mit einem Roboterhund\, der Handzeichen erkennt\, erleben Sie ein Computerspiel\, das durch Gedanken gesteuert wird\, und testen Sie Ihre Kommunikationsfähigkeiten gegen einen KI-basierten Tabu-Champion. \nEin Blick hinter die glänzenden Oberflächen der Tech-Industrie (ZHdK und UZH)  \nTauchen Sie mit «Kamituga | Digitales Gold VR» virtuell in die Lebensumstände der Bergleute im kleingewerblichen Goldabbau der Region Kamituga (Demokratische Republik Kongo) ein. \nWie werden Körper digital dargestellt? (ZHdK)  \nErkunden Sie mithilfe maschineller Lernmodelle neue Möglichkeiten der Darstellung und Konfiguration von Körper und Erfahrungen\, indem ein zweidimensionales Bild in eine volumetrische Animation umgewandelt wird. \nWie wollen wir leben? Eine Zeitreise (ZHAW)  \nMachen Sie eine Zeitreise ins Jahr 2050\, diskutieren Sie über Hoffnungen\, Wünsche\, Sorgen und Ängste bezüglich der digitalen Zukunft und erkunden Sie die Bedeutung menschlicher Beziehungen und sozialer Zuverlässigkeit in digitalen Welten. \nKommen Sie vorbei und lassen Sie sich inspirieren von der Zukunft der Digitalisierung und entdecken Sie\, was unsere Welt zusammenhält! \nMehr Informationen in Kürze hier und auf Scientifica
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SUMMARY:Auf der Durchfahrt: Die Welt von FAR
DESCRIPTION:Don Schmocker\nMehr zur Person \n\n\n\n\nMit Far: Lone Sails und Far: Changing Tides hat das Schweizer Entwicklungsstudio Okomotive internationale Bekanntheit erlangt und zahlreiche Kritikerpreise gewonnen. In beiden Spielen\, die Okomotive als ‘Vehicle-Adventures’ beschreibt\, steuern Spieler ein schiffähnliches Fahrzeug durch eine postapokalyptischen Umgebung\, lösen dabei Rätsel und sammeln verschiedenste Gegenstände auf um das eigene Fahrzeug weiterzuentwickeln. Neben der Herausforderung\, das Gefährt in Schwung zu halten (es müssen gleichzeitig verschiedene Stationen bedient und Aufgaben gelöst werden)\, bestechen die Spiele vor allem durch ihre stimmungsvolle und künstlerisch gestaltete Spielwelt. \nOkomotive Mitbegründer Don Schmocker hat bei beiden Spielen als Creative Director und Artist gewirkt. In seinem Vortrag erzählt und erklärt er\, wie er die FAR-Welten von Grund auf erschaffen und deren Präsentation im Spiel so gestaltet hat\, dass durch sie eine Geschichte erfahrbar wird. Nachgehen wird er der Herausforderung\, eine Welt aufzubauen\, die auch dann funktionieren muss\, wenn sich Spieler ohne Halt hindurchbewegen.
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LOCATION:Zentralbibliothek Zürich\, Zähringerplatz 6\, 8001 Zürich
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SUMMARY:Informationsveranstaltung 1. Outreach-Call
DESCRIPTION:Im ersten Outreach-Call des DIZH-Innovationsprogramms werden Projekte gefördert\, die dazu beitragen\, die Sichtbarkeit der Aktivitäten der DIZH zu erhöhen und die Vernetzung von involvierten und interessierten Personen sowie Praxispartner:innen voranzutreiben. \nIn einer hochschulübergreifenden Informationsveranstaltung erläutern wir die Grundidee des Outreach-Calls und informieren interessierte Hochschulangehörige. \nInteressierte können sich gerne anmelden und ihre Fragen bereits im Vorfeld einreichen. Kurzfristige Teilnehmende sind auch ohne Anmeldung herzlich willkommen. \nZoom-Link \nMeeting-ID: 663 4351 9644\nKenncode: 992421
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SUMMARY:DIZH 2035. Future Scenario Crafting
DESCRIPTION:Wie könnte sich die DIZH nach 2035 weiterentwickeln? \nIm Vor-Ort-Workshop «Vision DIZH 2035. Future Scenario Crafting» wollen wir die kollektive kreative Intelligenz der vier Partnerhochschulen nutzen\, um gemeinsam mögliche Szenarien für die DIZH in der Zukunft zu erarbeiten. Der strukturierte Prozess orientiert sich an der Methode des Future Modeling\, schafft Möglichkeitsräume und macht die Ergebnisse greifbar. Als Teilnehmer:in bringst Du Neugierde\, kritische Phantasie und Freude am Hands-on-Arbeiten mit. \nDie Ergebnisse fliessen in die Standortbestimmung der DIZH ein. Diese wird im Sommer 2023 von den Gremien der DIZH durchgeführt und sucht dabei auch nach Visionen für eine mögliche weitere Zusammenarbeit der Partnerhochschulen in der Zukunft. \nDie Teilnehmer:innenzahl ist begrenzt. Sprache: Deutsch. Für Snacks ist gesorgt. \nAnmeldung bis am 15. August 2023 \nDer Workshop wird von der ZHdK unter der Leitung von Renato Soldenhoff mit Unterstützung von Susanne Schumacher durchgeführt.
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/dizh-2029-future-scenario-crafting/
LOCATION:DSI Event Room SOC-E-010\, Rämistrasse 69\, Zürich\, 8001
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SUMMARY:LeLa-Forum “Lehrkompetenzentwicklung bei Hochschullehrenden”
DESCRIPTION:Weitere Informationen folgen bald. \nMehr Informationen und Anmeldung
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SUMMARY:Cyber-Defence Campus: Working Together To Strengthen Switzerland’s Cybersecurity
DESCRIPTION:Bernhard Tellenbach from armasuisse speaks about the Armasuisse Cyber-Defence Campus. After the keynote we invite you to a nice apéro! \nHelp stop Food Waste and register until 28. June 2023. \nCyber threats have substantially increased in recent years. To counter this growing threat\, various measures were initiated in Switzerland\, one of which was the establishment of the Cyber-Defence (CYD) Campus at armasuisse S+T in 2019. In this talk\, Bernhard Tellenbach will first discuss what the CYD campus is \, what its key tasks are\, and why collaboration with academia and industry plays an important role in fulfilling our mission. To make such collaborations attractive for all parties involved\, incentives and suitable instruments are needed.  He will briefly present some of these instruments and take the opportunity to provide insights into some research highlights achieved with them. These include topics such as the security of electric charging\, the vulnerability of substations in the power grid\, or progress towards more secure communication networks and sovereign smartphones. \nBernhard Tellenbach is the head of the cyber security team of armasuisse Science and Technology’s Cyber-Defence Campus. He holds a Master (2005) and Doctor of Science (2012) degree from ETH Zurich in electrical engineering and information technologies. Before his current role\, he lead the information security research group at Zurich University of Applied Sciences. Bernhard leads the Swiss Cyber Storm association\, represents Switzerland in the steering committee of the European Cybersecurity Challenge coordinated by ENISA\, heads the Cyber Security thematic platform of the Swiss Academy of Engineering Sciences (SATW)\, and is a member of the Cyber Security Advisory Board of SATW.
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/cyber-defence-campus-working-together-to-strengthen-switzerlands-cybersecurity/
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SUMMARY:Bildung\, Bits und Bites
DESCRIPTION:Begrüssung Susanne Schumacher (Vorsitzende Management Board DIZH)\, pdf  \nDie Plenarversammlung bietet jährlich Raum für Vernetzung\, Dialog und Information für die Akteur:innen der DIZH-Hochschulen. Dieses Mal steht Bildung im digitalen Wandel im Fokus. Welche Kompetenzen benötigen wir\, um den digitalen Wandel zu gestalten und wie werden diese vermittelt? Das Programm zur Bildungsförderung der DIZH unterstützt an den vier Partnerhochschulen Projekte\, die Bildungsangebote im Kontext der Digitalisierung entwickeln und erproben. Bei der Plenarveranstaltung informieren wir über aktuelle Entwicklungen für das Lehren und Lernen im Zeitalter der Digitalisierung und zeigen\, wie wir durch die Kooperationen mit verschiedenen Beteiligten innovative Ansätze fördern. \nDie Anmeldefrist ist abgelaufen. Interessierte können sich gerne direkt per E-Mail an sabine.dani@uzh.ch wenden für nachträgliche Anmeldungen. \nProgramm  \nAb 16:45 \nWillkommen \n17.00 Uhr \nBegrüssung durch Dr. Susanne Schumacher (Vorsitzende Management Board DIZH) \n17.10 Uhr \nKompetenzen für die Zukunft \nDie DIZH-Hochschulen stellen ihr Programm zur Bildungsförderung vor: Prof. Dr. Titus Neupert (UZH)\, ZHAW\, Renato Soldenhoff (ZHdK) und Dr. Markus Weil (PHZH)\, moderiert von Prof. Dr. Barbara Getto\, Vorsitzende Koordinationsgremium Bildungsförderung). \n17.45 Uhr \nPoster Session \nStudium Digitale\, UZH \nMinor Digital Skills\, UZH \nExcellence Program (PhD)\, UZH \nTeaching Tools\, UZH \nELEXA\, UZH \nmyScripting\, ZHAW \nOER Hochschulbibliothek ZHAW \nAccessibility\, ZHAW \nDigital Skills & Spaces\, ZHdK  \nDigibasics\, PHZH \nLeLa\, UZH\, ZHAW\, ZHdK\, PHZH und ETH \nDigital Literacy\,PHZH und ZHAW \n18.15 Uhr \nApéro & Vernetzung \n  \nEindruck der Plenarversammlung 2022
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SUMMARY:Fachtagung «Making & more»
DESCRIPTION:DIZH-Projektabschluss «Making im Unterricht» und Eröffnung des PHZH-Makerspace\nMaking – ein Basteln\, Gestalten und Tüfteln mit digitalen Werkzeugen – schafft Möglichkeiten\, Studierende\, Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schüler über ein offenes Lernsetting durch kreative Projektarbeiten an problemorientierte Fragestellungen heranzuführen. Dabei werden Fachbereiche wie Informatik\, Naturwissenschaften\, Kunst oder Technisches/Textiles Gestalten zusammengebracht. \nIm DIZH-Projekt «Making im Unterricht» der PH Zürich wurde diese Interdisziplinarität bereits mit mehreren Fachbereichen in verschiedenen Aus- und Weiterbildungen erprobt. Unter anderem in Medien und Informatik (MI)\, Biologie (BioTinkering/Plant Science Center)\, Technischem/Textilem Gestalten (TTG\, z.B. programmierbare Stickmaschine\, Lasercutter\, 3D-Druck) sowie in Natur\, Mensch und Gesellschaft (NMG) mit dem Einsatz von Einplatinencomputer. \nDer neu etablierte Makerspace an der PH Zürich kann von aktuellen Erkenntnissen in Forschung\, Weiterbildung und Ausbildung profitieren und verschafft zukünftig den Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden Einblicke\, Erfahrungen sowie praktische Beispiele im Bereich Making. Damit schliesst das Vorhaben am DIZH-Projekt «Making im Unterricht» an und schafft eine transdisziplinäre Making-Kultur an der PH Zürich. \nDie Fachtagung «Making & more» ermöglicht ein aktives Eintauchen in die aktuellen Making-Projekte der PH Zürich. An der Tagung wird der PHZH-Makerspace lanciert und es werden Ergebnisse des DIZH-Projekts «Making im Unterricht» präsentiert. Zusätzlich können Workshops rund um das Thema Making\, wie BioTinkering\, phänomenales Tüfteln in NMG oder zum Projekt «iMake-IT» besucht werden. Beim anschliessenden Apéro steht der Austausch im Vordergrund. \nZielpublikum\nDie Tagung richtet sich an Lehrpersonen und Schulleitende aller Schulstufen sowie ICT-Verantwortliche\, weitere Bildungsfachleute und Interessierte. \nMehr Informationen und Anmeldung 
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/fachtagung-making-more/
LOCATION:PH Zürich\, Lagerstrasse 2\, Zürich\, 8090\, Switzerland
CATEGORIES:Tagung,Workshop
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SUMMARY:Paperprototyping
DESCRIPTION:Stefan Schmidlin\nMehr zur Person \n\n\n\n\nAlle grossen Spiele fangen klein an: Mit einer Idee. Aber wie weiss man\, ob aus der Idee was werden könnte? Ganz einfach: Man probiert es aus. In diesem kurzen Workshop probieren die Teilnehmenden selbst aus\, wie man von der Idee zum ersten spielbaren Prototypen kommt.\n\n\n\n\n\nAnmelden
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/paperprototyping/
LOCATION:Zentralbibliothek Zürich\, Zähringerplatz 6\, 8001 Zürich
CATEGORIES:Workshop
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SUMMARY:Entwicklung und Marketing von Games aus der Perspektive Schweizer Entwicklungsstudios
DESCRIPTION:Philomena Schwab\nMehr zur Person \n\n\n\n\nInformationen folgen \nDie öffentliche Veranstaltungsreihe Games in Context ist eine Initiative der Zentralbibliothek Zürich\, der Digital Society Initiative (DSI) der Universität Zürich und der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK). Sie zielt darauf ab\, den zunehmenden Einfluss digitaler Spiele auf unsere Gesellschaft sichtbar zu machen und zu diskutieren. \n 
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/entwicklung-und-marketing-von-games-aus-der-perspektive-schweizer-entwicklungsstudios/
LOCATION:Zentralbibliothek Zürich\, Zähringerplatz 6\, 8001 Zürich
CATEGORIES:Vortrag
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SUMMARY:From Human-Centeredness to Usability: The Shifting Terrains and Technopolitics of Human-Computer Interaction
DESCRIPTION:Keynote\, Max Stadler (Bauhaus-Universität Weimar) \nIn the late 1970s\, video display units (also called video terminals) became more common and affordable\, and were seen as the symbol of the post-industrial way of working and living. For instance\, while there were around 50\,000 of these terminals in West Germany in 1975\, by 1985 there were already a million. The effects of this large-scale adoption of new technology have only recently been recognized in the study of computing history\, including the conflicts that arose in the workplace\, new areas of knowledge\, and scientific theories that were developed as a result. By examining the histories of industrial sociology\, user psychology\, and related fields\, as well as developments in West Germany\, Great Britain\, and the United States\, this keynote focuses on an important shift in how experts approached people who used computers: from prioritizing «humane» working conditions to emphasizing individualized «user-friendliness.» The emerging sciences of the «casual user» thus illustrate broader changes in the post-industrial social research. \nInformation und Anmeldung
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/from-human-centeredness-to-usability-the-shifting-terrains-and-technopolitics-of-human-computer-interaction/
LOCATION:PH Zürich\, Lagerstrasse 2\, Zürich\, 8090\, Switzerland
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SUMMARY:Was sind die ethischen Implikationen generativer KI? 
DESCRIPTION:Mit Prof. Dr. Oliver Bendel \nGenerative KI ist ein Sammelbegriff für KI-basierte Systeme\, mit denen durch geeignete Prompts alle möglichen Outputs produziert werden können\, etwa Bilder\, Video\, Audio\, Text\, Code\, 3D-Modelle und Simulationen. Es ergeben sich zahlreiche ethische Fragen\, u.a. in Bezug auf die Herkunft und die Eingabe von Daten\, die Richtigkeit und die Angemessenheit der Ergebnisse oder die Verweigerung einer Verarbeitung. Der studierte Philosoph und promovierte Wirtschaftsinformatiker Prof. Dr. Oliver Bendel liefert einen Überblick und nimmt eine Einordnung innerhalb der angewandten Ethik vor. \nDie Webinar-Reihe «AI or what the ChatGPT?» basiert auf der Vorarbeit des LeLa Forums und soll Perspektiven der fünf Hochschulen und den Auswirkungen auf die Lehrentwicklung mit/durch oder von KI diskutieren. Zudem kam der Bedarf auf\, das zu beschreiben bzw zu erklären\, was KI eigentlich ist und welche ethischen Grundfragen sich daraus ergeben. \nFür alle oder auch ausgewählte Daten\, bitte hier anmelden https://zhdk.zoom.us/meeting/register/u5MrfumprTwoHNF_YZ69Qv-xfUhGBUOEJubf#/registration \n 
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SUMMARY:Kick-Off Founder-Call
DESCRIPTION:Realisiere deine Start-Up Vision: Der Founder-Call im Innovationsprogramm der DIZH bietet Studierenden und Mitarbeitenden der UZH\, ZHAW\, ZHdK und PHZH die Gelegenheit ihr markt-\, gesellschafts- oder kulturbezogenes unternehmerisches Vorhaben im Kontext der digitalen Transformation voranzubringen. \nUnser Ziel ist es\, euch zu unterstützen\, indem wir den Schritt von der reinen Start-Up-Idee zum Proof of Concept finanzieren und zeigen\, dass euer konzeptionell entwickeltes Projekt in der Praxis umgesetzt werden kann. \nZum Launch des 1. Founder-Calls laden wir Interessierte ein mehr über diesen Call und die Hintergründe zu erfahren. \nWir freuen uns auf den Austausch! \nZusätzlich bieten die Hochschulen interne Informationsveranstaltungen zum Founder-Call an: \nPHZH: 20. Juni 2023\, 14.00 – 15.00 Uhr\, für PHZH-Angehörige\, online via Teams \nUZH: 21. Juni 2023\, 11.00 – 12.00 Uhr\, für UZH-Angehörige\, online via Zoom \nZHAW: 21. Juni 2023\, 16.00 – 17.oo Uhr\, für ZHAW-Angehörige\, online via Teams \nZHdK: 22. Juni 2023\, 13.00 – 13.45 Uhr\, für ZHdK-Angehörige \n  \n 
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/kick-off-founder-call/
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SUMMARY:Text Recognition & Cultural Heritage
DESCRIPTION:Archive\, Bibliotheken und universitäre Forschung im Dialog\nAutomatie Text Recognition (ATR) wird zunehmend zum Erkennen komplexer Layouts und Handschriften eingesetzt. Als Auftakt zum DIZH-Projekt «Potentials of Advanced Text Technologies: Machine Learning-based Text Recognition (PATT)» laden wir Sie sehr herzlich zum Austausch über ATR in Forschung und Erinnerungsinstitutionen ein. Bei unserem Kick-off Treffen am 9. Juni möchten wir Bedürfnisse der am Projekt beteiligten Personen und Institutionen kennenlernen. Wir zeigen konkrete Beispiele zum Einsatz von ATR und deren Tücken und Hürden. \nProgramm \nAb 13:10 Uhr: Ankunft im Staatsarchiv Zürich \n13:30 Uhr: Kick-off zum DIZH-Projekt PATT (Potentials of Advanced Text Technologies) \n13:45-15:15 Uhr: Projektvorstellungen \n\nSimon Teuscher\, Universität Zürich und Cerstin Mahlow\, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften: «Potentials of Advanced Text Technologies: Machine Learning-based Text Recognition (PATT)»\nTobias Hodel\, Universität Bern\, Digital Humanities: «Generelle Handschriftenmodelle und Strategien des fine-tunings: Von Qualität und Quantität»\nRebekka Plüss und Michael Schaffner\, Staatsarchiv Zürich\, Abteilung Nacherschliessung und Digitalisierung: «Der Einsatz von ATR-Technologien im Staatsarchiv Zürich – Ein Erfahrungsbericht»\nJohannes Wahl\, ETH Bibliothek\, Hochschularchiv: «Die Welt mit der Feder eingefangen: Die Verwendung von ATR im Hochschularchiv der ETH Zürich»\nElias Kreyenbühl und Jesko Reiling\, Zentralbibliothek Zürich: «ATR an der Zentralbibliothek Züricht»\nPhillip Ströbel\, Bullinger Digital: «Handschriftenerkennung in der Bullinger-Korrespondenz»\n\n15:15-15.30 Uhr: Pause (mit Verpflegung) \n15:30 Uhr: Vorstellungsrunde der Stakeholder: innen \n16:30 Uhr: Verabschiedung \nAnmeldung beim Sekretariat des Lehrstuhls Teuscher bis zum 31. Mai (sekteuscher@hist.uzh.ch) \n  \n  \n 
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/text-recognition-cultural-heritage/
LOCATION:Staatsarchiv Zürich\, Winterthurerstrasse 170\, Zürich\, 8057
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SUMMARY:Green Bytes - Wie grün kann Technologie sein?
DESCRIPTION:Widerspruch oder Vision? Kann Technologie nachhaltig sein oder gar Nachhaltigkeit fördern? Wie können wir eine nachhaltige und digitale Zukunft gestalten? Am 7. Juni stellen wir verschiedene Projekte der Zürcher Hochschulen und weiterer Akteure vor. Besuche unsere «Marktstände» zu Themen wie Ernährung\, Energie und Ressourcennutzung. Triff auf Expert:innen\, die deine Fragen zu brandaktuellen Themen beantworten\, z.B. zum Energieverbrauch von künstlicher Intelligenz. Begib dich auf eine virtuelle Reise\, zum Beispiel am Aletschgletscher und teste digitale Technologien\, wie z.B. ein Tool\, mit dem aus Restholz Möbel gefertigt werden können. Teile uns ausserdem deine Sorgen und Ideen mit und vernetze dich hochschulübergreifend. Wir freuen uns auf deinen Besuch!  \nDie Ausstellung ist öffentlich und kostenlos\, komme zwischen 16:00 und 19:00 jederzeit vorbei. \nProgramm: \n\n16:00 Eröffnung Ausstellung\n17:00 Kurzinput von ZHAW sustainable (Nico Frommherz)\n18:00 Kurzinput der DSI Community Sustainability (Mario Angst)\n19:00 Ende\n\nAusstellungsplan (Download) \nProjekte und Expert:innen vor Ort  \nAllgemein \n\nDSI Community Sustainability / SDGnets@ZH\, Mario Angst\, UZH\nZHAW sustainable\, Nico Frommherz\, ZHAW\nÖkobeichtstuhl: Der mobile Ökobeichtstuhl der ZHAW zeigt mit einem Augenzwinkern\, welche Auswirkungen verschiedene Verhaltensweisen auf die Umwelt haben und wie man diese wieder gut machen kann.\n\nBiodiversität \n\nMit den Sinnen einer Spinne. Ein arachnozentrisches Erlebnis\, Barbara Schuler\, ZHdK \nHere Comes the Sun. Wie Licht unseren Wald verändert\, Michelle Weber\, ZHdK \nBatvision. Erlebe die Welt als Fledermaus\, Raffaele Grosjean\, Somebodyelse\nSpatial sustainable finance – Geodaten-basierte Werkzeuge für mehr Nachhaltigkeit in der Finanzindustrie\, Patrick Laube\, ZHAW\n\nEnergie \n\nAI Infrastructure Manager for Sustainability\, Thorsten Busch\, ZHAW\nEnergy Kiosk – Eine spielerische Annäherung an die Energiewende in der Wohngemeinde\, Patrick Laube\, ZHAW\n\nErnährung \n\nDatenbank proteinreiche Lebensmittel\, Claudio Beretta\, ZHAW\n\nGesundheit \n\nTelehealth: Therapie auf Distanz\, Lena Sauerzopf\, ZHAW\n\nKommunikation \n\nDigital Discourse: Energie\, Nachhaltigkeit\, Bauen\, Julia Krasselt\, ZHAW\nMachine translation for crisis communication\, Mattia Turra\, ZHAW\nGestalte deine Stadt\, Jonas Christen\, ZHdK\nNachhaltigkeitskommunikation und Wirkung von Erklärvideos zu nachhaltigen Themen\, Anna Schorn\, UZH \n\nKlima \n\nExpedition 2 Grad\, Jonas Christen und Niklaus Heeb\, ZHdK\nVirtual Reality Glacier Experience\, Jonas Christen und Niklaus Heeb\, ZHdK\nEs wird heiss in der Stadt\, Ivo Suter\, ZHAW\nClimate Change AI\, Raphaela Kotsch\, ZHAW\n\nRessourcen und Kreisläufe \n\nDigitale Fertigung von Möbeln aus Restholz\, Yves Ebnöther\, ZHAW\nLehmtreppe aus dem 3D Drucker\, David Jenny\, ZHAW\nVirtuelle Kleideranprobe. Mit dem 3D Avatar zu mehr Nachhaltigkeit in der Modeindustrie\, Maike Scherrer und Patrick Doege\, ZHAW\n\nUnd viele mehr… \n  \nOrganisation: \nZHAW digital und Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH)
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/green-bytes/
LOCATION:Zurich Knowledge Center for Sustainable Development\, Hardstrasse 235\, Zürich\, 8005
CATEGORIES:Ausstellung,Dialog
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ORGANIZER;CN="DIZH":MAILTO:sabine.dani@dizh.uzh.ch
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