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SUMMARY:«ki & co. – schaffen wir uns selber ab?»
DESCRIPTION:KULTHURPULS – Gespräche mit Winti \nMIT Adrienne Fichter\, Politologin und Tech-Journalistin bei der REPUBLIK\nUND Barbara Getto\, Professorin für Medienbildung am Zentrum Bildung und Digitaler Wandel der PH Zürich \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKünstliche Intelligenz und Digitaler Wandel: Welche Veränderungen haben bereits still und heimlich Einzug in unser Leben gehalten? Welche stehen uns noch bevor? Wie gross ist der Einfluss neuer Technologien auf verschiedene Bereiche unserer Gesellschaft – von Bildung und Schulsystem über Literatur bis hin zur Kunst? Oder ist der momentane Hype um dieses Thema gar nicht gerechtfertigt und nur heisse Luft? Darüber wollen wir an diesem Donnerstag reden.   \nMODERATION Melanie Jovanovski\, Co-Leiterin Kellertheater Winterthur \nMehr Informationen
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SUMMARY:Mit Maschinen schreiben: Zum Einsatz von KI im Bildungswesen
DESCRIPTION:mit Sascha Dickel\nLarge Language Models (wie ChatGPT) werden oft als Autor:innen betrachtet\, die an die Stelle menschlicher Autor:innen treten. Dadurch kann ihre Nutzung als Betrug oder Plagiat erscheinen. Dieses Deutungsmuster führt im Bildungsbereich zu einer sozialen Konstellation\, welche der Standardinterpretation des Turing-Tests ähnelt: Ist ein Text\, den man vor sich hat\, das Produkt menschlicher oder maschineller Autorschaft? Ich schlage demgegenüber vor\, Large Language Models nicht als Autor:innen zu personifizieren\, sondern als Erweiterungen technisierter Kommunikation zu begreifen. Auch und gerade das Bildungswesen sollte sich darauf einstellen\, dass Texte nicht mehr als Produkte (rein) menschlichen Schaffens betrachtet werden können. \nBildung und Digitalität: Perspektiven aus Forschung und Praxis\nDie Veranstaltungen thematisieren unterschiedliche Aspekte\, die mit dem Thema Bildung und Digitalität zusammenhängen. Sie beleuchten\, auf welche Weise in Forschung und Praxis die Potenziale für Digitalisierung im Bildungswesen erschlossen und genutzt werden\, aber auch welche Herausforderungen sich ergeben. Die Reihe präsentiert verschiedene aktuelle Diskussionsfelder im Hinblick auf die Forschung und auf die Bildungspraxis. \nDie Veranstaltungsreihe findet vollständig online über Zoom statt. Sie besteht aus Vorträgen und Dialogen: \n\nIn den Vorträgen referieren Forscher:innen während einer 30-minütigen Präsentation zu ihrem Forschungsprojekt. Darauf folgt eine Diskussions- und Fragerunde mit den Zuhörenden.\nIn den Dialogen stellt eine Fachperson während eines Input-Referates ihre Forschung und Beispiele aus der Praxis vor. Danach besprechen die Zuhörer:innen in virtuellen Kleingruppen ihre Fragen an die Fachperson. Im Anschluss treffen sich alle im virtuellen Plenum\, um in Diskussion zu gehen.\n\nAnmeldungen sind über das Anmeldeformular bis kurz vor Beginn der Veranstaltung möglich. Den Zoom-Link für die Veranstaltung erhalten Sie im Anschluss an die Anmeldung.
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SUMMARY:Digital Democracy Workshop 2023
DESCRIPTION:This workshop is co-organized by the Democracy Community of the Digital Society Initiative (DSI) and the Digital Democracy Lab (Digdemlab) at the University of Zurich. It aims to facilitate exchange among scholars from different substantive fields working on these topics. \nProgram 
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LOCATION:DSI Event Room SOC-E-010\, Rämistrasse 69\, Zürich\, 8001
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SUMMARY:reconFIGURE at Digital Art Zurich (DA-Z)
DESCRIPTION:Exhibition/Installation\n \nreconFIGURE offers an insight into a re-imagination of our world\, the human body and movement by AI. Do we lose control over our represenation? The project aims to discover and highlight the shift of our images and embodiement once they are captured via computer generated data.\n\nWhen: 25.-29.10.\, each from 15:00-19:00\n\nWhere: Immersive Arts Space (1.J30)\nFörrlibuckstrasse 109\, 8005 Zürich\, entrance via Filmgate\n\nNo registration needed\n\n\nDA Z is an international festival dedicated to current and socially relevant contributions to digital culture. Our aim is to combine the highest artistic quality with discourse on global social developments and the influence of digitalization on our lives.
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SUMMARY:BRAINS IMMERSED IN A VAT. UNMASKING THE POLITICS OF IMMERSION
DESCRIPTION:Lecturer: Livia Nolasco-Rozsas (Zentrum für Kunst und Medien (ZKM)\, University College London)\n\nHost: Prof. Christopher Salter\n\nWhen: Tuesday\, 24.10. | 17:15-18:30\nWhere: Kino Toni (3.G02)\, Pfingstweidstrasse 96\, 8005 Zürich\nMore Infos: https://blog.zhdk.ch/immersivearts/hs2023/\nLive-Stream available
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CATEGORIES:Ringvorlesung,Vortrag
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SUMMARY:The Ethics of Drone Design
DESCRIPTION:We warmly invite you to an upcoming lecture by Dylan Cawthorne\, an author\, activist\, and researcher who specializes in ethical principles concerning the design and prototyping of drones. In «The Ethics of Drone Design» Dylan delves into the intricate ethical questions that arise throughout the entire lifecycle of drones\, from their initial design and development to their deployment in various domains. From their initial conception and development to their deployment in diverse domains\, this book offers a comprehensive examination of the moral implications and the societal consequences of this technology. \nThe lecture will be held in English followed by Q&A an it is aimed at individuals intrigued by the ethical aspects of technology and those enthusiastic about the future of drone design. The event if organised by DIZH LINA\, an interdisciplinary research project\, which focuses on providing infrastructure for the development and safe testing of autonomous systems.\n\nLocation: ZHdK\, Pfingstweidstrasse 96\, Viaduktraum 2.A05
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SUMMARY:ThREE - Not by knowing\, but by not knowing
DESCRIPTION:Dance piece by Stefanie Inhelder\n\nThREE is a dance piece by the choreographer Stefanie Inhelder (Company glitch) and developed within the residency hosted by the Institute for Computer Music and Sound Technology (ICST) and the Immersive Arts Space (IAS).\n\nRegistration: Eventbrite
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SUMMARY:Large Language Models (LLM) in der künstlerischen Praxis
DESCRIPTION:Panel Diskussion im Rahmen des Open Labs „The Answering Machine“ \nHost: Prof. Christopher Salter (IAS) \nGäste: Gunter Lösel (IPF\, The Answering Machine)\, Piotr Mirowski (DeepMind)\, Corinne Soland (IAS)\, Kristina Malyseva (ZHdK Theater) \nDie Panel Diskussion\, organisiert durch den Immersive Arts Space\, findet im Rahmen des mehrtätigen OpenLabs des interdisziplinären Forschungsprojekts „The Answering Machine“ statt. Auf dem Panel soll mit Gästen aus den verschiedenen Disziplinen auf Fragen nach dem aktuellen Einsatz von LLMs in der Kunstpraxis eingegangen werden. Daneben soll ein Ausblick auf weitere Anwendungen und Implikationen von künstlicher Intelligenz gewagt werden. \nDas Panel findet in Englischer Sprache statt. \nAnmeldung: Bitte via Email unter immersive.arts@zhdk.ch anmelden. \n 
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SUMMARY:DRAMATURGIES OF THE ANTHROPOCENE: RHETORICS OF IMMERSION\, PARTICIPATION AND AGENCY IN CONTEMPORARY ARTS
DESCRIPTION:Lecturer: José Luis de Vicente (Disseny Hub)\nHost: Prof. Christopher Salter\n\n\nMore Infos: https://blog.zhdk.ch/immersivearts/hs2023/\nLive-Stream available
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SUMMARY:Ethik des digitalen Designs: Design Your Ethical Interface
DESCRIPTION:Die Veranstaltung «Ich\, Wir & Digitalität – Eine ethische Auseinandersetzung» nimmt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit auf eine philosophische Reise durch die Grundthemen der Ethik\, angewandt auf die Lehre – über einen Zeitraum von vier Wochen. \nJeweils am Montag zwischen 12:15 und 13:00 Uhr. Die Veranstaltung ist hybrid und kann via Zoom oder im Toni\, Toolbox 4.T48 besucht werden. Zoom-Link und weitere Informationen findest du auch hier. \n9.10.2023: Ethik des digitalen Designs: Design Your Ethical Interface\, mit Nora Gailer (co-co-co) \nDie Veranstaltung ist öffentlich und wird von Digital Skills & Spaces der ZHdK durchgeführt. Informationen: charlotte.axelsson@zhdk.ch
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SUMMARY:How civilians can help in a crisis – New formats\, new solutions?
DESCRIPTION:In the digital age\, individuals have access to an abundance of information. While many express concerns about the risks that the internet entails\, it also provides ordinary citizens access to data and social networks like never before. In theory\, we no longer have to solely rely on information provided to us by governments and corporations with an agenda. A challenge is how to leverage this information. The war in Ukraine\, for instance\, has demonstrated how ordinary citizens can provide reliable information even before the international media does. \nIn the upcoming event\, we will delve into questions such as (a) why the independent collection and analysis of information is important for society\, (b) how members of society can be recruited for these tasks\, and (c) the opportunities and challenges of volunteering\, especially in the Swiss context. In collaboration with the DSI Community Democracy\, DSI Community Cybersecurity\, and CYRENZH\, this event will discuss new formats about how civilians can help in a crisis. Our speakers are: \nLennart Maschmeyer (ETHZ\, Center for Security Studies) will be talking about the need for independent data and how the Toronto-based “Citizen Lab” project has made crucial contributions towards evidence-based research on security matters since 2001. \nRaphael Perret (studiozb\, Truth Detectives) will delve into the potential of harnessing the skills and motivation of gamers\, a community totaling more than 3 billion individuals globally\, for the purpose of collecting and analyzing information. \nSigrid Haunberger (ZHAW Soziale Arbeit) will provide us with insights into the Swiss volunteering landscape. \nMelanie Knieps (CYRENZH) will moderate the event\, with the goal of fostering an active debate between the speakers and the audience to explore how citizens in Switzerland can leverage information in a crisis. \n\nRaphael Perret und Anja Reiß (studiozb\, Truth Detectives)\nLennart Maschmeyer (ETHZ\, Center for Security Studies)\nSigrid Haunberger (ZHAW Soziale Arbeit)\nModeration: Melanie Knieps (CYRENZH)\n\nOf course we’ll invite you to a small apéro after the event. Help stop Food Waste and register here until 1. October 2023.
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SUMMARY:CEF Forum 2023: Keep your Dreams alive - Weshalb der kulturelle Sektor neue Strategien braucht
DESCRIPTION:Generative KI statt Entwurfspraktiken\, skillsbasierte Tätigkeitsprofile statt Kulturberufe\, sozialer Impact und Green Deal statt Künste… Der kulturelle Sektor wird intensiv durch externe Entwicklungen herausgefordert. Brauchen die Akteur:innen der Creative Economies neue Strategien\, um ihre Ideen zu verwirklichen? Was bedeutet das für Kunsthochschulen und Förderagenturen?\nUnter dem Motto «Keep your Dreams Alive» befasst sich das Creative Economies Forum 2023 mit der Frage\, wie erfolgreiche Strategien im und für den kulturellen Sektor entwickelt werden: Was braucht es heute\, um als Künstler:in oder Designer:in einen relevanten Impact zu erzielen? Wie wird in Zukunft (Kultur-) Förderung aussehen? Welche Datengrundlagen und welche Prozesse brauchen wir für die Entwicklung von lebenswerten Zukünften? Fällt den Kunsthochschulen in diesen Entwicklungen eine neue Rolle zu? \nIm Zentrum des CEF 23 stehen unterschiedliche Workshop- und Informationsformate zum Thema «strategizing»\, welche durch ein Moderationsteam in gemeinsamen Sessions immer wieder aufeinander bezogen werden. \nDas CEF 23 ist die Schweizer Plattform für Austausch- und Vernetzungsmöglichkeiten in den Creative Economies. Das vielfältige Programm mit und für Kreativschaffende\, Unternehmer:innen\, die Kulturverwaltung\, Forscher:innen\, Studierende\, Alumnae:i\, und (Kultur-) Politiker:innen wird regelmässig aktualisiert. \nMehr Information und Anmeldung
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/cef-forum-2023-keep-your-dreams-alive-weshalb-der-kulturelle-sektor-neue-strategien-braucht/
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SUMMARY:Kollege Computer? KI in Schule und Gesellschaft
DESCRIPTION:Themenreihe Digitaler Wandel in Schule und Gesellschaft \n\n\nKünstliche Intelligenz übernimmt Tätigkeiten\, die man lange für nicht automatisierbar hielt: etwa das Verfassen von Nachrichten oder die Bewertung von Schulaufsätzen. Wie verändern sich dadurch Berufsbilder in verschiedenen Bereichen? Welche Rolle haben Lehrpersonen zukünftig\, wenn adaptive Lernsysteme und «learning analytics» ihnen einen Teil der pädagogischen Arbeit abnehmen? \n\nZiele\n\nDie Teilnehmenden \n\nkennen die aktuellen Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz;\nkönnen informiert beurteilen\, inwiefern KI Aufgaben in der Schule übernehmen kann.\n\n\nInhalte\n\n\nBegriffsklärung Künstliche Intelligenz\nKI in der Arbeitswelt 4.0\nKI in der Schule\nDiskussion und Austausch unter den Teilnehmenden
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SUMMARY:Die Gestaltung des Übermenschlichen: Was bedeutet es\, human zu sein?
DESCRIPTION:Die Veranstaltung «Ich\, Wir & Digitalität – Eine ethische Auseinandersetzung» nimmt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit auf eine philosophische Reise durch die Grundthemen der Ethik\, angewandt auf die Lehre – über einen Zeitraum von vier Wochen. \nJeweils am Montag zwischen 12:15 und 13:00 Uhr. Die Veranstaltung ist hybrid und kann via Zoom oder im Toni\, Toolbox 4.T48 besucht werden. Zoom-Link und weitere Informationen findest du auch hier. \n2.10.2023: Die Gestaltung des Übermenschlichen: Was bedeutet es\, human zu sein?\, mit Gunter Lösel (ZHdK) \n9.10.2023: Ethik des digitalen Designs: Design Your Ethical Interface\, mit Nora Gailer (co-co-co) \nDie Veranstaltung ist öffentlich und wird von Digital Skills & Spaces der ZHdK durchgeführt. Informationen: charlotte.axelsson@zhdk.ch
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DESCRIPTION:Lecturer: Dr. Marije Baalman (Instrument Inventors Initiative)\nHost: Prof. Christopher Salter\n\nMore Infos: https://blog.zhdk.ch/immersivearts/hs2023/\nLive-Stream available
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SUMMARY:Gerechtigkeit und Teilhabe an der Digitalen Welt
DESCRIPTION:Die Veranstaltung «Ich\, Wir & Digitalität – Eine ethische Auseinandersetzung» nimmt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit auf eine philosophische Reise durch die Grundthemen der Ethik\, angewandt auf die Lehre – über einen Zeitraum von vier Wochen. \nJeweils am Montag zwischen 12:15 und 13:00 Uhr. Die Veranstaltung ist hybrid und kann via Zoom oder im Toni\, Toolbox 4.T48 besucht werden. Zoom-Link und weitere Informationen findest du auch hier. \n25.9.2023: Gerechtigkeit und Teilhabe an der Digitalen Welt\, mit Mirko Fischli und Ramomna Spenger (Dezentrum) \n2.10.2023: Die Gestaltung des Übermenschlichen: Was bedeutet es\, human zu sein?\, mit Gunter Lösel (ZHdK) \n9.10.2023: Ethik des digitalen Designs: Design Your Ethical Interface\, mit Nora Gailer (co-co-co) \nDie Veranstaltung ist öffentlich und wird von Digital Skills & Spaces der ZHdK durchgeführt. Informationen: charlotte.axelsson@zhdk.ch
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SUMMARY:Ideologien dekonstuieren in digitalen Horrorspielen
DESCRIPTION:Prof. Dr. Eugen Pfister\nMehr zur Person \n\n\n\n\nInformationen folgen \n\n\n\n\nAnmelden
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SUMMARY:OpSciHack: DEVELOPING DIGITAL HEALTH SOLUTIONS  WITH AND FOR OPEN SCIENCE
DESCRIPTION:OpSciHack is an Open Science-focused 24-hour\, no-code hackathon organized by the Open Innovation in Life Sciences association. This first edition of OpSciHack is organized in partnership with the EIT Health Innovators Community and DayOne. \nIn OpSciHack 2023\, participants will ideate Digital Health solutions incorporating the principles of Open Science to tackle current challenges in healthcare such as medical record transferability\, health management app reliability\, or diversity in healthcare-oriented Artificial Intelligence. \nThe objective of OpSciHack 2023 is to provide a fun space for participants to practice Open Science\, acquire innovation and entrepreneurship skills\, and become part of a network of like-minded people. \nIf you are an early career medical or life scientist or a healthcare-enthusiastic business or technology post-graduate student who is interested in practicing Open Science while developing innovation skills\, OpSciHack 2023 the right place for you! \nWondering about the timeline and expected commitment? Keep reading! \n\n\nRegistrations will close on 8. September 2023.\nAccepted participants will be confirmed by 11. September 2023.\nAccepted participants will attend a virtual welcoming event on 18 September 2023. The challenges to be solved will be described and the teams will be formed then.\nThe hackathon will take place on-site at the Student Project House (Zurich) from Saturday 23. September 2023 at 09:00h to Sunday 24. September 2023 at 10:30h. Please note that this is a 24-hour (overnight) event!\n\nWhat else you may want to know?\n\n\nDuring the hackathon\, you will receive training in Design Thinking\, as well as a feedback from experts in Open Science\, Digital Health\, Innovation\, and Healthcare.\nThe teams will compete for an exciting program to continue developing their idea and nurturing their entrepreneurship.\n\nRegister now or\, if you have any questions\, please write to open@lifescience.uzh.ch.
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SUMMARY:afterdust // afterglow
DESCRIPTION:Performance by Melody Chua\n\nIn a radical empathy–turned hallucination\, afterdust//afterglow makes allusions to the coping rituals we create around phantom pain\, mourning\, and death—the literal and the metaphorical\, the overlooked witherings that occur within and between us and those right in front of us. Bright\, blinding eulogies amidst unwavering resilience. It is the obsession of revisiting a memory in an attempt to find more life inside of it—even as we distort the memory with each access\, and these distortions become our truths.\n\n\nAnmeldung: Eventbrite
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/afterdust-afterglow/
LOCATION:Immersive Arts Space\, Förrlibuckstrasse 105\, Zürich\, 8005
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SUMMARY:Die politische Rhetorik des Grauens: Eine Ideengeschichte digitaler Horrorspiele
DESCRIPTION:Prof. Dr. Eugen Pfister\nMehr zur Person \n\n\n\n\nInformationen folgen \nDie öffentliche Veranstaltungsreihe Games in Context ist eine Initiative der Zentralbibliothek Zürich\, der Digital Society Initiative (DSI) der Universität Zürich und der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK). Sie zielt darauf ab\, den zunehmenden Einfluss digitaler Spiele auf unsere Gesellschaft sichtbar zu machen und zu diskutieren.
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/die-politische-rhetorik-des-grauens-eine-ideengeschichte-digitaler-horrorspiele/
LOCATION:Zentralbibliothek Zürich\, Zähringerplatz 6\, 8001 Zürich
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SUMMARY:Sokratis Katsikas: Keynote
DESCRIPTION:Sokratis Katsikas from the Norwegian Center for Cybersecurity in Critical Sectors (NORCICS) will visit us for a longer event with Keynote\, Workshops and more. \nSokratis K. Katsikas is the Director of the Norwegian Center for Cybersecurity in Critical Sectors and Professor with the Dept. of Information Security and Communication Technology of the Norwegian University of Science and Technology (NTNU). His research activity has resulted in more than 300 published books; book chapters; journal papers; and papers in conference proceedings. He has led or participated in more than 60 funded national and international R&D projects. \nHe recently joined the Greek Government as expert minister (ad interim): See article on LinkedIn \nOf course we’ll invite you to a small apéro after the event. Help stop Food Waste and register until 13. September 2023.
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LOCATION:DSI Event Room SOC-E-010\, Rämistrasse 69\, Zürich\, 8001
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SUMMARY:Kunst\, künstliche und menschliche Intelligenz
DESCRIPTION:Die Veranstaltung «Ich\, Wir & Digitalität – Eine ethische Auseinandersetzung» nimmt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit auf eine philosophische Reise durch die Grundthemen der Ethik\, angewandt auf die Lehre – über einen Zeitraum von vier Wochen. \nJeweils am Montag zwischen 12:15 und 13:00 Uhr. Die Veranstaltung ist hybrid und kann via Zoom oder im Toni\, Toolbox 4.T48 besucht werden. Zoom-Link und weitere Informationen findest du auch hier. \n18.9.2023: Kunst\, künstliche und menschliche Intelligenz\, mit Dragica Kahlina (Hochschule Luzern) \n25.9.2023: Gerechtigkeit und Teilhabe an der Digitalen Welt\, mit Mirko Fischli und Ramomna Spenger (Dezentrum) \n2.10.2023: Die Gestaltung des Übermenschlichen: Was bedeutet es\, human zu sein?\, mit Gunter Lösel (ZHdK) \n9.10.2023: Ethik des digitalen Designs: Design Your Ethical Interface\, mit Nora Gailer (co-co-co) \nDie Veranstaltung ist öffentlich und wird von Digital Skills & Spaces der ZHdK durchgeführt. Informationen: charlotte.axelsson@zhdk.ch
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/kunst-kuenstliche-und-menschliche-intelligenz/
LOCATION:ZHdK\, Pfingstweidstrasse 96\, Zürich\, 8005
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SUMMARY:DSI AI-WEEK
DESCRIPTION:This event brings together experts from various disciplines\, including AI researchers\, ethicists\, social scientists\, computer scientists\, and industry pioneers. AI-Week provides a platform for networking\, fostering new collaborations\, and establishing connections with like-minded individuals who are passionate about shaping the future of AI in a responsible and ethical manner. \nWhether you’re an AI researcher\, an industry professional\, an academic\, or simply curious about the ethical dimensions of AI\, sign up here to expand your horizons\, engage in thought-provoking conversations\, and help us navigate the AI terrain. \n 
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SUMMARY:Data Donation Symposium
DESCRIPTION:The Data Donation Lab\, an initiative at the University of Zurich that promotes data donation as a methodological approach to collect digital trace data\, is organizing a Symposium on the topic of data donation. The Symposium will take place on 11-12 September 2023 at the University of Zurich\, but it is also possible to take part virtually. \nTo find out more\, visit the following website: https://datadonation.uzh.ch/en/symposium-2023/ \n 
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/data-donation-symposium/
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SUMMARY:Open\, Micro\, digital Platforms – Hype or Future of Higher Education?
DESCRIPTION:Open Education\, E-Learning-Plattformen und Micro-Credentials: Können diese drei Konzepte nachhaltig die Art und Weise verändern\, wie wir lernen\, lehren und Bildungsprozesse betrachten? \n\n\n\nIn dieser Veranstaltung wird im Kontext von Open Education untersucht\, welchen Einfluss Micro-Credentials und E-Learning-Plattformen auf das Lehren und Lernen haben. Ein hochkarätiges Panel wird die Zusammenhänge und möglichen Auswirkungen auf die Hochschulen beleuchten. Zur Frage steht\, ob die derzeit viel diskutierten Konzepte und Formate Bildung in Zukunft tatsächlich zugänglicher\, flexibler und kollaborativer gestalten können. \nMit Blick auf das Spannungsfeld zwischen lebenslangem Lernen und Kommerzialisierung von Bildung möchten wir auch über die Rolle und Verantwortung der Hochschulen diskutieren: Wie können Hochschulen die aktuellen Prozesse aktiv gestalten und die neuen Möglichkeiten für sich selbst und die Zukunftsfähigkeit der Bildungslandschaft nutzbar machen? Wie können wir im Kontext von Micro-Credentialing und Plattformangeboten die Brücke zwischen einer womöglich immer stärker fragmentierten Aneignung von Wissen und Kompetenzen hin zu Bildung schlagen? Wo liegen blinde Flecken und welche Entwicklungen sollten reflektiert und kritisch beleuchtet werden? \nDie Keynote hält die Bildungswissenschaftlerin und Expertin für «Educational Technology» Barbara Class (Universität Genf). Neben Barbara Class diskutieren auf dem Panel Kathy Pugh (Sr. Vice President Partnerships 2U)\, Christoph Negri (Psychologe/Leiter ZHAW-IAP) und Sascha Schneider (DSI-Professur «Educational Technology»/Universität Zürich) \n\n\n\n\nAblauf\n\n\n17:30 Uhr: Beginn Keynote \n19:00 Uhr: Beginn Vernetzungsapéro \n\n\nMehr Informationen und Anmeldung 
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LOCATION:ZHAW\, Campus Stadt-Mitte\, Tössfeldstrasse 11\, Winterthur\, 8400\, Switzerland
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SUMMARY:«Grosse» und «kleine» Daten in Schule und Gesellschaft
DESCRIPTION:Themenreihe Digitaler Wandel in Schule und Gesellschaft \n\n\nDaten sind – so hört man es immer wieder – zum neuen Öl des digitalen Zeitalters geworden. Sie leiten wichtige politische und unternehmerische Entscheidungen an\, bestimmen über Karrieren und Bildungschancen. Was machen Google & Co eigentlich mit unseren Daten? Wie können Schulen digitale Daten sinnvoll nutzen? Was sind Risiken der Datafizierung der Schule? \n\nZiele\n\nDie Teilnehmenden \n\nkennen aktuelle Entwicklungen der digitalen Datennutzung;\nkönnen Risiken und Chancen der Datafizierung in Schule und Gesellschaft einschätzen.\n\n\nInhalte\n\n\nKleine Geschichte der Datenerhebung\nBig Data\nDaten über und in Schulen\nDiskussion und Austausch unter den Teilnehmenden\n\n\nArbeitsweise\n\nInputreferat\, Diskussion und Erfahrungsaustausch
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SUMMARY:Vernissage Research Video &  Modcast
DESCRIPTION:Die beiden Tools «Research Video & Modcast» stehen vor einem wichtigen Etappenabschluss und schliessen damit die Projektförderung des Rapid-Action-Call 2021 «Die letzte Meile» der DIZH ab. Das Projektteam möchte diese Gelegenheit nutzen\, um zu feiern\, und lädt herzlich zu einem kleinen Umtrunk ein! \nProjekt: rv.zhdk.ch\nProjekt: modcast.zhdk.ch \nWo:\nToni-Areal\, NEAR Studio 3.F05\, Ebene 3\noder online \nWas:\nBegrüssung & Einführende Worte\nDigital Toast & Ceremony\nGemeinsam anstossen! \nTeam:\nGunter Lösel\, Thomas Schärer\, Manuel Weibel\, Charlotte Axelsson & Joël Gähwiler von sternenbauer GmbH
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SUMMARY:Scientifica: Was Welten in Zukunft zusammen hält
DESCRIPTION:Während der Scientifica 2023 öffnet die Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH) ihre Türen und lädt Besucher:innen ein\, die Schnittstelle von Wissenschaft\, Gesellschaft und Technologie zu erkunden. Gemeinsam werfen wir einen Blick in die Zukunft und fragen uns\, wie sich das Lernen\, die Arbeit und das Zusammenleben verändern werden. Wir laden Sie ein\, an interaktiven Ausstellungen und Workshops teilzunehmen und die Vielfalt der Möglichkeiten virtueller Realität\, digitaler Immersion und gemischter Realitäten zu erfahren. \nWie werden wir in der Zukunft arbeiten? (UZH)  \nErleben Sie virtuelle Organisationsumgebungen und entdecken Sie\, wie Virtual Reality genutzt werden kann\, um erfüllende Arbeitserfahrungen zu schaffen. \nLernen für die Zukunft (PHZH)  \nKinder ab der 5. Klasse sind zum Workshop «Schere\, Stein\, micro:bit» eingeladen\, in dem sie mithilfe von Mikrocontrollern ein interaktives Schere-Stein-Papier-Duell spielen können. In der «LED-Lichterwerkstatt» können Familien mit Kindern ab 6 Jahren gemeinsam leuchtende Karten\, Taschenlampen oder Namensschilder bauen und dabei die Grundlagen der Elektronik und Schaltkreise kennenlernen. \nWas kann Künstliche Intelligenz? (ZHAW)  \nInteragieren Sie mit einem Roboterhund\, der Handzeichen erkennt\, erleben Sie ein Computerspiel\, das durch Gedanken gesteuert wird\, und testen Sie Ihre Kommunikationsfähigkeiten gegen einen KI-basierten Tabu-Champion. \nEin Blick hinter die glänzenden Oberflächen der Tech-Industrie (ZHdK und UZH)  \nTauchen Sie mit «Kamituga | Digitales Gold VR» virtuell in die Lebensumstände der Bergleute im kleingewerblichen Goldabbau der Region Kamituga (Demokratische Republik Kongo) ein. \nWie werden Körper digital dargestellt? (ZHdK)  \nErkunden Sie mithilfe maschineller Lernmodelle neue Möglichkeiten der Darstellung und Konfiguration von Körper und Erfahrungen\, indem ein zweidimensionales Bild in eine volumetrische Animation umgewandelt wird. \nWie wollen wir leben? Eine Zeitreise (ZHAW)  \nMachen Sie eine Zeitreise ins Jahr 2050\, diskutieren Sie über Hoffnungen\, Wünsche\, Sorgen und Ängste bezüglich der digitalen Zukunft und erkunden Sie die Bedeutung menschlicher Beziehungen und sozialer Zuverlässigkeit in digitalen Welten. \nKommen Sie vorbei und lassen Sie sich inspirieren von der Zukunft der Digitalisierung und entdecken Sie\, was unsere Welt zusammenhält! \nMehr Informationen in Kürze hier und auf Scientifica
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/scientifica-was-welten-in-zukunft-zusammen-haelt/
LOCATION:DIZH Event Raum SOC-E-010\, Rämistrasse 69\, Zürich
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SUMMARY:Auf der Durchfahrt: Die Welt von FAR
DESCRIPTION:Don Schmocker\nMehr zur Person \n\n\n\n\nMit Far: Lone Sails und Far: Changing Tides hat das Schweizer Entwicklungsstudio Okomotive internationale Bekanntheit erlangt und zahlreiche Kritikerpreise gewonnen. In beiden Spielen\, die Okomotive als ‘Vehicle-Adventures’ beschreibt\, steuern Spieler ein schiffähnliches Fahrzeug durch eine postapokalyptischen Umgebung\, lösen dabei Rätsel und sammeln verschiedenste Gegenstände auf um das eigene Fahrzeug weiterzuentwickeln. Neben der Herausforderung\, das Gefährt in Schwung zu halten (es müssen gleichzeitig verschiedene Stationen bedient und Aufgaben gelöst werden)\, bestechen die Spiele vor allem durch ihre stimmungsvolle und künstlerisch gestaltete Spielwelt. \nOkomotive Mitbegründer Don Schmocker hat bei beiden Spielen als Creative Director und Artist gewirkt. In seinem Vortrag erzählt und erklärt er\, wie er die FAR-Welten von Grund auf erschaffen und deren Präsentation im Spiel so gestaltet hat\, dass durch sie eine Geschichte erfahrbar wird. Nachgehen wird er der Herausforderung\, eine Welt aufzubauen\, die auch dann funktionieren muss\, wenn sich Spieler ohne Halt hindurchbewegen.
URL:https://www.dizh.uzh.ch/event/auf-der-durchfahrt-die-welt-von-far/
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SUMMARY:Informationsveranstaltung 1. Outreach-Call
DESCRIPTION:Im ersten Outreach-Call des DIZH-Innovationsprogramms werden Projekte gefördert\, die dazu beitragen\, die Sichtbarkeit der Aktivitäten der DIZH zu erhöhen und die Vernetzung von involvierten und interessierten Personen sowie Praxispartner:innen voranzutreiben. \nIn einer hochschulübergreifenden Informationsveranstaltung erläutern wir die Grundidee des Outreach-Calls und informieren interessierte Hochschulangehörige. \nInteressierte können sich gerne anmelden und ihre Fragen bereits im Vorfeld einreichen. Kurzfristige Teilnehmende sind auch ohne Anmeldung herzlich willkommen. \nZoom-Link \nMeeting-ID: 663 4351 9644\nKenncode: 992421
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