Education Archives - DIZH https://www.dizh.uzh.ch/category/innovationsprogramm/cluster-de/education/ Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen Tue, 25 Aug 2026 15:07:25 +0000 de-CH hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1 https://www.dizh.uzh.ch/wp-content/uploads/2020/11/cropped-Logo_DIZH-2-32x32.jpg Education Archives - DIZH https://www.dizh.uzh.ch/category/innovationsprogramm/cluster-de/education/ 32 32 LUDIC CULTURE HUB https://www.dizh.uzh.ch/2026/08/13/ludic-culture-hub/ Thu, 13 Aug 2026 09:21:24 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=32410 Leveraging Play for Innovation, Education, and Transformative Futures Digitale wie analoge Spiele sind ein bedeutender Wirtschafts- und Kultursektor und prägen soziale Interaktion, kreative Praxis und gesellschaftliche Teilhabe. Zürich hat sich… Weiterlesen »LUDIC CULTURE HUB

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DiKo – Digitale Konzentrationshilfen für Kinder https://www.dizh.uzh.ch/2026/03/11/diko-digitale-konzentrationshilfen-fuer-kinder/ Wed, 11 Mar 2026 20:57:34 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=29059 Das Projekt «Fokus-Uhr» hat gezeigt, dass Smartwatches Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen wirksam unterstützen können. Das Projekt DiKo baut auf diesen Erkenntnissen auf und richtet sich an Kinder, Eltern und Fachpersonen. DiKo… Weiterlesen »DiKo – Digitale Konzentrationshilfen für Kinder

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Spielerisch Schreibmotorik trainieren: Implementierung eines Serious Games zur Unterstützung bei Schreibschwierigkeiten https://www.dizh.uzh.ch/2026/03/11/spielerisch-schreibmotorik-trainieren-implementierung-eines-serious-games-zur-unterstuetzung-bei-schreibschwierigkeiten/ Wed, 11 Mar 2026 17:37:03 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=29022 Konditorei Kritzel «Konditorei Kritzel« ist ein digitales Serious Game, das Kinder mit Schreibschwierigkeiten spielerisch zu schreibmotorischen Übungen motiviert. Neben der Förderung der Schreibmotorik zielt das Spiel darauf ab, Erfolgserlebnisse zu vermitteln,… Weiterlesen »Spielerisch Schreibmotorik trainieren: Implementierung eines Serious Games zur Unterstützung bei Schreibschwierigkeiten

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Von KI-Kompetenz zu digitaler Resilienz: Jugendliche im digitalen Wandel stärken https://www.dizh.uzh.ch/2026/03/11/von-ki-kompetenz-zu-digitaler-resilienz-jugendliche-im-digitalen-wandel-starken/ Wed, 11 Mar 2026 16:07:50 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=28977 Das Projekt fördert den kritischen und reflektierten Umgang mit Künstlicher Intelligenz bei Schüler:innen und Lehrpersonen. Im Zentrum steht das Lern-Tool «KI-Schule», das im Rahmen des Projekts «Digitale Resilienz» im 3.… Weiterlesen »Von KI-Kompetenz zu digitaler Resilienz: Jugendliche im digitalen Wandel stärken

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Chat4All https://www.dizh.uzh.ch/2026/02/12/chat4all/ Thu, 12 Feb 2026 09:13:02 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=28227 Ein digitaler Assistent für mehr Bildungsgerechtigkeit In diesem Projekt wird ein digitaler Assistent namens Chat4All entwickelt, der die digitale Bildungsgerechtigkeit fördert. Chat4All reagiert anders als bisherige intelligente Tutoren nicht nur… Weiterlesen »Chat4All

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LitAI https://www.dizh.uzh.ch/2026/02/11/litai/ Wed, 11 Feb 2026 13:58:26 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=28134 Reflektiertes Lesen mit KI LitAI entwickelt eine innovative Lernumgebung, die Jugendliche beim vertieften und kritischen Lesen am Bildschirm unterstützt. Jugendliche lesen immer weniger, was weitreichende Folgen hat. Studien weisen seit Jahren… Weiterlesen »LitAI

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Wie können Jugendliche mit negativen Gefühlen umgehen, die durch soziale Medien entstehen?  https://www.dizh.uzh.ch/2026/02/11/wie-konnen-jugendliche-mit-negativen-gefuhlen-umgehen-die-durch-soziale-medien-entstehen/ Wed, 11 Feb 2026 11:32:02 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=28080 Entwicklung von sozialen Unterstützungsstrategien und einer digitalen Intervention Dieses Projekt untersucht, wie soziale Medien Jugendliche emotional beeinflussen und wie soziale Unterstützung negative Auswirkungen reduzieren kann. Gemeinsam mit Jugendlichen und Pro… Weiterlesen »Wie können Jugendliche mit negativen Gefühlen umgehen, die durch soziale Medien entstehen? 

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Vox Lapidum https://www.dizh.uzh.ch/2026/02/11/vox-lapidum/ Wed, 11 Feb 2026 11:07:34 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=28064 Ein KI-gestützter Inschriften-Chatbot für Forschung, Bildung und Kulturvermittlung Zur Webseite Inschriften sind unmittelbare Zeugnisse realer Menschen (von Soldaten über Amtsträger und Handwerker bis Familien) und eröffnen einen direkten Zugang zum… Weiterlesen »Vox Lapidum

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MentorMate https://www.dizh.uzh.ch/2026/01/06/mentormate/ Tue, 06 Jan 2026 14:41:07 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=27459 Mentoren-basierte KI für Lehre & Bildung MentorMate ist ein DSGVO-konformer KI-Assistent für Schulen und Universitäten. Einfach zu bedienen und mit Lernanalysen ausgestattet, ermöglicht er skalierbares, personalisiertes Tutoring zu geringen Kosten.… Weiterlesen »MentorMate

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PTaC https://www.dizh.uzh.ch/2025/12/22/ptac/ Mon, 22 Dec 2025 15:27:18 +0000 https://www.dizh.uzh.ch/?p=27217 Ausstattung von Schweizer EdTech mit pädagogischen Nutzungsbedingungen Schulen verlassen sich zunehmend auf EdTech für Unterricht und Verwaltung, haben aber Schwierigkeiten, die pädagogische Eignung und Qualität von Produkten zu beurteilen. Dieses… Weiterlesen »PTaC

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